Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Рябцова Любовь Валентиновна

мастер п/о

Россия ГБОУ СПО ХТМВ

Материалов: 1

Просмотров: 231

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Профессиональные предметы
Инфоурок / Сайты учителей / Рябцова Любовь Валентиновна

Мастер производственного обучения окончила 3-й Московский Индустриально Педагогический техникум в 1989 г. Московский Государственный Областной Университет им. Крупской в 2007г.Педагогический стаж -23 года. Категория высшая.Целью своей работы считаю не только дать обучающемуся определенную сумму знаний по предмету, но и научить учиться, развивать интерес к обучению. Считаю необходимым организовать учебный процесс так, чтобы он обеспечивал благоприятные условия для достижения всеми обучающимися базового уровня подготовки, соответствующего Государственному Стандарту образования. В педагогической деятельности ставлю несколько задач:  дать обучающимся качественные знания по спец. предметам  раскрыть способности, интеллектуальный, творческий и нравственный потенциал каждого обучающегося  совершенствование форм организации учебной деятельности  использование новых педагогических технологий, эффективных методик обучения  развивать и укреплять интерес к спец. предметам Все это позволяет мне развивать личность ученика в соответствии с его способностями, интересами и возможностями, а обучающимся достигать определенных успехов в учебе и реализации своих планов. К сожалению, на нашем техникуме у преподавателя есть много проблем и трудностей. На первый курс приходят обучающиеся из разных школ с разным уровнем подготовки. Контингент обучающихся неоднороден. Часто процент качества знаний резко зависит от подбора учащихся в группе.

  • 1 материал
Открытый урок тема: "Супы" (2 курс)

Технология
Другие методич. материалы 23.12.2014 Комментариев: 0

урок конкурс, на котором учащиеся проводили в систему знания, полученные на предыдущем уроке, а так же на уроках товароведения, литературы. Этапы урока последовательны, логически связанные. Структура соответствует данному типу урока. На уроке реализованы принципы наглядности с целью развития зрительной памяти, доступности в работе над текстом с использованием вспомогательных вопросов; научности в применении теоретических знаний на практике. Соблюдается принцип систематичности и последовательн...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх