Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
19 дней назад

Сакенова Айнур Маратовна

учитель информатики

Казахстан СОШ Кокпекты

Материалов: 6

Просмотров: 7683

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Сакенова Айнур Маратовна

Я, Сакенова Айнур Маратовна, учитель информатики в селе Кокпекты Бухар жырауский район Карагандинская область. Родилась в районе Тамдыбулак и училась в №54-ой школе Карагандинской области. 2011 году окончила Карагандинский университет "Болашак". 2011 году устроилась на работу школу №54 учителем информатики и лаборантом. В 2013 году перевелась в Кокпектинскую средне образовательную школу где работаю на данный момент

  • 6 материалов
6 сыныпқа арналған сабақ жоспары

География
Конспекты 14.05.2015 Просмотров: 428 Комментариев: 0

Оқушыларды топпен жұмыс істеуге ұйымдастыру, гидросфера туралы ғылыми түсінік қалыптастыру. Әр түрлі білім көздерімен жұмыс жасауға дағдыландыру. Оқушылардың өз беттерінше жұмыс істеп шығармашылық ойларын өсіру. Өз ойларын еркін жеткізуге, қорытынды жасай білуге дағдыландыру. Күтілетін нәтиже «Судың да сұрауы бар» деген мақалдың мазмұнын түсіну. Мәтінді толық талдай білу, өз пікірлерін еркін жеткізу, өз ойларын дәлелдей алу, тату болып, бірігіп істеген жұмыстың нәтижелі болатынын ұғыну. Ресур...

АҚПАРАТТЫ ӨҢДЕУ ҚҰРАЛЫ. САНАУ ЖҮЙЕЛЕРІ.

Информатика
Конспекты 21.01.2015 Просмотров: 772 Комментариев: 0

Сабақтың мақсаты: Санау жүйелері, ондық, екілік, сегіздік, оналтылық санау жүйесі туралы түсінік қалыптастыру; Міндеттері: 1. Білімділік Оқушылардың санау жүйелері, ондық, екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесі туралы білімдерін қалыптастыру; 2. Тәрбиелілік Жан-жақты болуға, өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу; 3.Дамытушылық Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру. Сан ұғымы математикадағы сияқты информатиканың да іргелі негізі. Егер мат...

Оқыту мен оқуда АКТ-ны қолдану (жоба)

Информатика
Презентации 21.01.2015 Просмотров: 700 Комментариев: 0

Өзіміз жоспарлаған нәтижеге қол жеткізгенімізді қалайша білеміз? Бұл үшін біз оқушылардың қажетті білім, білік, дағды, құндылықтарды қандай деңгейде меңгергендігін көрсететін бағалаудың дәл құралын таңдап алуымыз керек. Мысалы, егерде біз мақсат тұтқан нәтиже Оқушыларды тұтынушы құқығын пайдалануға үйрету болса, онда Тұтынушының негізгі құқықтарын атаңыздар деген тапсырмаға негізделген тексеру жұмысы бағалаудың дәл (адекватты) құралы бола алмайды, өйткені құқықтарды білу оларды пайдалана біл...

Информатика эрудиті (информатикалық интеллектуалдық ойын)

Информатика
Презентации 21.01.2015 Просмотров: 319 Комментариев: 0

К Сабақтың мақсаты: Жаңа заман талабына сай, қоғамдық өмірге еніп отырған әртүрлі жаңалықтарды, сабақ бағдарламасындағы күрделі тақырыптардың ауқымын кеңейтіп, оқушы санасында жете қалыптастыру, оқушылардың ойлау қабілетін, шапшаңдыққа, тез қозғалуға, бірізділікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу, сабаққа деген қызығушылығын арттыру, дамыту. өңілді тапқыштар, білгірлер Бар білімін алдарыңа салады Кім білімді, көп оқыған болса егер Бүгінгі күн жеңімпазы болады. Өмірде ойлап тұрсаң бәрі де есеп Ауырсаң ...

Ақпаратты қорғау негіздері. Антивирустық қорғаныс

Информатика
Конспекты 21.01.2015 Просмотров: 2040 Комментариев: 0

Ақпарат иесі және қолданушы. В.В.Крыловтың берген анықтамасы бойынша компьютерлік ақпарат - ол, компьютердегі не басқадай машиналық тасымалдаушылардағы, қолдануға не компъютерді баскаруға арналған мәлімет, білім немесе бұйрықтар жиынтығы (программа) - оны қолдану ережелерін белгілеген жекеменшік иесі бар, ақпараттык жүйенің анықталған элементі . Бұл анықтамадан компьютерлік ақпараттың жекеменшік иесі болуы керек. Ақпараттық қорлардың, жүйелердің, технологиялардың және оларды қамтамасыз ету қ...

Критериалды бағалау (формативті және суммативті бағалау) коучинг-семинар

Классному руководителю
Конспекты 21.01.2015 Просмотров: 3429 Комментариев: 0

Мақсаты педагогтердің жеке оқыту ерекшеліктерін ескеретін, білім беру үдерісін өзіндік реттеудің заманауи талаптарына аса тең ретінде критерийлік бағалауды қолдану дайындығын қалыптастыру керек. Бүгінде білім берудің жаңа моделіне көшу жағдайында, бағалау мақсаты өзгеретін, ақпараттық қоғам талаптарына сай болатын бағалау функциясы, жаңа мағына алады. Бүгінде бағалау, кемшіліктерді айқындау үшін ғана емес, білім сапасын жетілдірудің үздіксіз үдерісін қамтамасыз ететін, білім беру үдерісінің ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх