Блог Салькова Лада Юрьевна

Библионочь -2024

Самая интересная БИБЛИОНОЧЬ-2024!!

Литературная игра «По следам Гоголя»

К 215-летию со дня рождения Н.В.Гоголя БиблДом Некрасова провел среди учащихся 8-А класса школы №8 интерактивную литературную игру «По следам Гоголя», посвященную одному из самых мистических и загадочных фигур русской литературы 19 века.

Игра построена по образу телевизионной игры «Кто хочет стать миллионером?» и состоит из нескольких туров. Игроки показали хорошее знание произведений Гоголя, весело и с азартом отвечали на вопросы ведущего, вспоминая детали произведений Николая Васильевича, разбирали характерные черты персонажей, их действия и поступки.

РОССИЯ-моя история, моя любовь , моя жизнь!

27мая 2022 участники патриотической программы"Наследники"( учащиеся 6-а класса,классный руководитель Салькова Л.Ю.)совершили экскурсию в областную столицуобласти Самару с целью посетить музейимени Алабина и "Россия- моя история"!Юные туристы узнали о правлении на Русирода Рюриковичей, об археологии иэтнографии края, животном мире и экологии,культуре и истории области! Затем ребятапешком прогулялись по историческимпамятным местам города и увидели многодостопримечательностей: памятникД.Д.Шостаковича, дом- музеи А.Н.Толстогои Э.А.Рязанова, филармонию, католический...

А ПАМЯТЬ СВЯЩЕННА...

23мая 2022 в рамках программы по патриотическомувоспитанию "Наследники" учащиеся6 "А" класса посетили памятникзенитчицам 767ЗАП на Ушковскойгоре в г.о.Октябрьск! Минутой молчанияребята почтили память участников войны,классный руководитель Салькова ЛадаЮрьевна рассказала об истории созданияЗАП и его защите Александровского моста.Ребята провели уборку у памятника,поиграли на природе, восхитилисьатмосферным памятным местом малойродины!!!

"ЛИСТАЯ СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ"-2022

Закончилась работаобластной эстафеты музеев образовательныхорганизаций «Листая страницы истории»2021-2022 года.
Организаторы Эстафетысердечно благодарят педагогов и ребятза активное участие в мероприятии!

Администрацияшколы 8 г. Октябрьск благодарит учителярусского языка и литературы , руководителяшкольного музея Салькову Ладу Юрьевнуза активное участие в областной эстафете.

Наш галстук – частица флага страны

Накануне100-летнего юбилея Всесоюзной пионерскойорганизации 11 мая 2022г. учащиеся 6-акласса ГБОУ СОШ №8 г.о.Октябрьск поинициативе классного руководителя,учителя русского языка и литературыСальковой Л.Ю.

План сочинения ЕГЭ

Введение Формулировка проблемы анализируемого текста (только одной!); Комментарий к выделенной проблеме; Формулировка позиции автора текста по проблеме; Ваша собственная позиция; Два аргумента, доказывающих вашу позицию; Заключение (вывод).

Рассмотрим подробнее каждый пункт

1. Введение Объем: 2-3 предложения.

Задача: подвести читателя к проблеме.

Во введении также можно порассуждать:

2. Формулировка проблемы анализируемого текста (только одной!)

Словарь терминов(в помощь к экзамену)

СЛОВАРЬ ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ

Авангардизм — движение в художественной культуре XX века, порывающее с существующими нормами и тра­дициями, превращающее новизну выразительных средств в самоцель.

Авторская речь — в прозаическом произведении речь автора, т. е. текст произведения без речи персонажей. Не всегда совпадает с позицией самого автора, ведущего повествование, избравшего определенный художествен­ный угол зрения на описываемые события.

Акмеизм — течение в русской поэзии 1910-х годов (С. Городецкий, М. Кузмин, ранние Н. Гумилев, А. Ах­матова, О. Мандельштам); пров...

Анализ повести Распутина "Прощание с Матерой"

«Прощание с Матерой»

В основе сюжета повести В.Г. Распутина «Прощание с Матерой» лежит реальная история. В процессе строительства ГЭС на Ангаре были затоплены окрестные деревни.Переселение стало болезненным явлением для жителей затопляемых деревень. Произведение открывается поэтичной картиной описания начала бурного ледохода на Ангаре. Автор подчеркивает циклический характер этого действия: так было каждый год. Но одновременно с этим В.Г. Распутин показывает и необычность этой весны: деревня «повяла как подрубленное дерево, откоренилась, сошла с привычного...

Анализ текста

План анализа эпического произведения малого жанра

Дата написания, история замысла, краткая характеристика эпохи. Жанр произведения: рассказ, новелла, повесть, роман и т.д. Особенности сюжета. Ключевые эпизоды произведения. Система персонажей: главные, второстепенные, их характеристика. Тема произведения. Проблемы произведения, авторское видение их решения. Композиция произведения: наличие эпиграфа, посвящения, пролога, эпилога; основные элементы сюжета и их характеристика: экспозиция, развитие действия, кульминация, развязка. Характеристика...

Серебряный век в поэзии 20века

Серебряный век — образное название периода в истории русской поэзии, относящегося к началу XX века, данное по аналогии с «Золотым веком» (первая треть XIX века). На авторство термина претендовали философ Николай Бердяев, поэты и критики Николай Оцуп, Сергей Маковский[1].

Вопрос о хронологических рамках этого явления остаётся спорным. «Серебряный век» условно датируется 1890-ми гг. — первым двадцатилетием XX в.[2][3] Если в определении начала «серебряного века» исследователи достаточно единодушны — это явление рубежа 80-х — 90-х годов XIX века, то конец этого периода — вызывает споры....