С 1995 года работаю учителем русского языка и литературы,имею высшую квалификационную категорию.использую на уроках технологию уровневой дифференциации, коллективного способа обучения, критического мышления, двухуровневого исследования, интерактивное обучение, широко применяю технологию повышения внимания. В учебной деятельности также применяю различные методики, активизирующие мыслительную и творческую деятельность учащихся, способствующие эффективному восприятию материала, а также быстрому и качественному запоминанию. На различных этапах урока применяю многомерные дидактические инструменты – логико-смысловые модели, составление табличных форм, тезисные карты, перфокарты, способствуя лучшему запоминанию материала, а также развитию индивидуальности ребёнка. Особое внимание уделяю творческим работам учащихся. Активно занимаюсь исследовательской и проектной деятельностью, привлекая к этой работе и своих учащихся. Мои ученики являются победителями многих творческих и исследовательских конкурсов, конференций. В 2009 году стала победителем в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

С 1995 года работаю учителем русского языка и литературы,имею высшую квалификационную категорию.использую на уроках технологию уровневой дифференциации, коллективного способа обучения, критического...