Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Самойлова Зинаида Дмитриевна

учитель, математики

Россия МАОУ "СОШ №33 с УИОП"

Материалов: 3 Просмотров: 1018 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Самойлова Зинаида Дмитриевна

Образование - высшее, Курский государственный педагогический институт. Стаж работы - 40лет. Профессиональные предпочтения- использование и создание электронных образовательных ресурсов по математике. Сфера профессиональных интересов - информационно- коммуникационные технологии обучения. Учительское кредо - кто не хочет учиться, не должен и учить.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • 3 материала
Рабочая программа "Геометрия 7-9 класс"

Математика
Рабочие программы 13.11.2014 Просмотров: 361 Комментариев: 0

Данная рабочая программа по учебному предмету Геометрия для 7- 9 классы составлена на основе авторской программы Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. Геометрия. 7- 9 классы . Программы общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение , 2010 г. Цель программы обучения - интеллектуальное развитие,формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, и...

Использование вопросов в обучении математике

Математика
Другие методич. материалы 12.11.2014 Просмотров: 196 Комментариев: 0

Статья направлена на использование учителем математики вопросов для объяснения нового материала.В ответах на вопросы в ходе изложения, реализуются такие формы объяснения, как описание, разъяснение, обоснование. За счет дидактически взвешенного подхода к построению и использованию системы вопросов, в которой варьируется не только содержание вопросов, но и их текстовые оболочки, можно осуществлять уровневую дифференциацию обучения, вести учеников то простого к сложному, наполняя это движение л...

Развитие визуального мышления на уроках математики

Математика
Другие методич. материалы 12.11.2014 Просмотров: 462 Комментариев: 0

Статья посвящена возможностям повышения качества преподавания математики с помощью целенаправленного обучения приёмам визуального мышления. Самым важным этапом визуального анализа является этап мысленного составления плана работы. Самым важным этапом визуального анализа является этап мысленного составления плана работы. Ученик должен определить порядок дальнейших действий, постараться в уме свернуть некоторые из хорошо знакомых ему операций, осуществить прогонку вариантов. Примеры такой работ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх