В каком мире будут жить наши дети? Могу ли я ответить на этот вопрос?
Наблюдая за техническими новинками, презентуемыми ежегодно, изменениями в обществе, науке, я скажу, что нет. Но тогда чему я могу научить своих учеников? Прежде всего, быть хорошими людьми, гражданами, родителями, профессионалами. Уже сейчас основываясь на собственном опыте я могу сказать, для того чтобы чувствовать себя уверенно в завтрашнем дне мне необходимо постоянно развиваться, приобретать новые знания и навыки, самосовершенствоваться. Именно поэтому я считаю, что основной задачей современного педагога является создание условий для формирования социально активной, творческой личности, с устойчивой потребностью к саморазвитию и самореализации, способной самостоятельно решать проблемы и лично отвечать за свои действия.
Стандарты нового поколения устанавливают требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования, прежде всего через сформированность у ученика не только предметных знаний, но и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования; развитие способности к самоорганизации с целью решения учебных задач; обеспечение индивидуального прогресса в основных сферах личностного развития.
Передо мной, как учителем, возникает проблемы. Как обеспечить формирование универсальных учебных действий на своем предмете? Какую педагогическую технологию выбрать, чтобы достичь оптимального результата?
Целью своей работы считаю не только дать ученику определенную сумму знаний, но и научить учиться, развивать интерес к учению. Считаю необходимым организовать учебный процесс так, чтобы он обеспечивал благоприятные условия для достижения всеми школьниками базового уровня подготовки, соответствующего Государственному Стандарту математического образования, а так же усвоение учащимися, проявляющими интерес к предмету учебного курса на более высоком уровне.
В своей педагогической деятельности ставлю несколько задач:
-дать учащимся качественное образование по математике;
- раскрыть способности, интеллектуальный, творческий и нравственный потенциал каждого учащегося;
- привить навыки самостоятельной работы с ориентацией на дальнейшее обучение в различных учебных заведениях.
-подготовить учащихся к осознанному выбору профессии;
-использовать новые педагогические технологии;
-развивать и укреплять интерес к математике.
Все это позволяет мне развивать личность ученика в соответствии с его способностями, интересами и возможностями, а учащимся достигать определенных успехов в учебе и реализации своих планов по получению дальнейшего образования.