Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Сатлыкова Альфия Миратовна

учитель башкирского языка и литературы

Россия МБОУ СОШ №9 Кировского района ГО г.Уфа Республики Башкортостан

Материалов: 28 Просмотров: 16301 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Сатлыкова Альфия Миратовна

Шиғри әҫәр – мең йәшәр. Хәтеремдә, Әлфиә менән тәүге танышҡан саҡта, “Ә һинең исемең ниндәй мәғәнә аңлата?” – тип һораным. Ул, яғымлы йылмайып: “Минең исем матур мәғәнәгә эйә. “Шиғри әҫәр – мең йәшәр” тигәнде аңлата,” – тип яуапланы… Халыҡта исеме есеменә тап килеп тора, тиҙәр ҡайһы саҡта. Әлфиәгә ҡарата ла мин ошо уҡ һүҙҙәрҙе әйтер инем. Ысынлап та ул ижад кешеһе. Беҙҙең уҡыу йортона килгән көндән уның моңло тауышын ишетеп күптәр һоҡланды. Ошо уңайҙан да мин, ҡыҙыҡһыныуымды еңә алмай, тағы һорай ҡуйҙым: “Әлфиә, ә ниңә һин сәнғәт юлынан китмәнең? Теләгең булманымы?” Ҡыҙыҡай, уйсан күҙҙәрен миңә төбәп былай тип яуап бирҙе: “Сәнғәт – минең күңелемдә… Әлбиттә, яратҡан йырымды мин күңелгә ятҡан шөғөл булараҡ ҡына түгел, ә профессиональ кимәлдә бик теләп өйрәнер инем, тик уҡытыусылар “затынан” булыуым үҙенекен итте…” Уҡытыусы һөнәрен дә бер ҙә юҡҡа һайламаған ҡыҙ. Уҡытыусылар ғаиләһендә тыуып, ҡанат нығытып, артабан ошо юлдан китеүе үкенеү тойғоһо түгел, ә ғорурлыҡ һәм ихтирам уята. Күптәр уны “Аҡмулла ейәнсәре” тип белә. Бөйөк остазыбыҙ Мифтахетдин Аҡмуллаға арналған кисәләрҙә саф аҡтан кейенеп, думбыра сиртеп, мөнәжәт әйтеү генә түгел, ә ҡыҙҙың күңелендәге сәсәнгә ҡарата йәшәгән оло һөйөүе, уларҙың, нисектер, сәсән менән оҡшаш булыуы, Аҡмулла тип янып тороуы ошо ҡараш тыуҙырҙы… Аҡмулла юлдары уны хатта Ҡаҙағстан тарафтарына ла алып барҙы, Халыҡ-ара конференцияла ҡатнашып, почетлы грамота менән бүләкләнде. Һанай китһәң, ҡыҙҙың уңыштары бер бының менән генә бөтмәй әле. Студенттар араһында үткәрелгән “Йәш уҡытыусылар” мәртәбәле конкурсында еңеүе лә Әлфиәнең бөгөнгө юлды һайлап яңылышмауын тағы бер тапҡыр дәлилләй. “ Кешенең эске донъяһы иҫ китес бай һәм күркәм дә, фәҡир һәм хәшәрәт тә!..Унда фәрештәләргә лә, изге ниәттәргә лә – һәммәһенә лә урын табыла. Бер теләгем бар: Яҡшылыҡ унда мыҫҡаллап түгел, ә өйөп-өйөп йыйылһын ине! Яҙмыштарҙан уҙмыш юҡ, тип йырлаһалар ҙа, һәр кем үҙ тормошон үҙе биҙәп ҡора. Ниндәй биҙәктәр һалыуы ғына һәр кемдең үҙенән тора…” – ти Әлфиә. Әлбиттә, уйҙарың хаҡ, Әлфиә. Ғүмерең сағыу биҙәктәргә бай булһын тип кенә теләргә ҡала.

  • 28 материалов
Портфолио Сатлыковой Альфии Миратовны. Часть 2.

Директору, завучу
Конспекты 05.12.2014 Просмотров: 570 Комментариев: 0

Портфолио состоит из 7 разделов. В разделе Общие сведения дана полная информация об учителе: дата рождения, образование, стаж работы. В разделе Официальные документы представлены документы, подтверждающие уровень профессиональной подготовки педагога. В разделе Результаты педагогической деятельности представлены таблицы динамики показателей качества обученности, по которым прослеживается позитивная динамика учебных достижений. В данном разделе представлены данные об участии детей в различных к...

Портфолио Сатлыковой Альфии Миратовны. Часть 1.

Директору, завучу
Конспекты 05.12.2014 Просмотров: 850 Комментариев: 0

Настоящее портфолио разработано в соответствии с методическими рекомендациями для представления материалов и документов при оценке результатов профессиональной деятельности педагогического работника. Портфолио содержит материалы педагогической деятельности Сатлыковой Альфии Миратовны, учителя башкирского языка и литературы. Главная цель данного портфолио проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позво...

Я - Учитель. Эссе.

Классному руководителю
Конспекты 05.12.2014 Просмотров: 248 Комментариев: 0

Я - учитель! Вылепить прекрасную статую и вдохнуть в нее жизнь, хорошо; но развить юный ум, вылепить по-своему юную душу и вдохнуть в нее чувство правды, еще лучше. Гюго В. Выбор профессии был не случайным. Примером для меня были мои родители мои первые учителя, и учителя маленькой сельской школы. Нравилось мне больше всего их душевное отношение к детям, ум и талант преподавания, мне хотелось быть похожими на них. Я всегда смотрела на них как на маяк, светящийся, и указывающий верный путь. Пр...

Эссе. Мин - Уҡытыусы! Бала күңеленә осҡон һалыусы!..

Классному руководителю
Конспекты 05.12.2014 Просмотров: 700 Комментариев: 0

Мәктәпкә килеп инеү менән мине балаларым уратып ала, һәр береһе, орсоҡтай өйөрөлөп, янымда урала. Саяраҡтары килеп, хатта, ҡосаҡлап ала, шымыҡайҙары, мөләйем йылмайып, ҡараштары менән оҙатып ҡала…Илаҡ көҙҙөң ямғырҙарынан һыуланып, сасҡау ҡыштың ыжғыр бурандарынан бармаҡ остары иҫ белмәй туңып килеп ингән кеше, кескәйҙәреңдең күңел йылыһынан, бер ауыҙ һүҙенән иреп китәһең, улар түңәрәгендә класс бүлмәһенә барып инәһең, мөлдөрәп ҡарап торған егерме биш пар күҙгә тигеҙ иғтибарыңды, йылыңды бирер...

Уҡыусыларымдың ғилми-тикшеренеү эштәре, презентациялар

Классному руководителю
Конспекты 05.12.2014 Просмотров: 360 Комментариев: 0

Бөгөнгө көн мәктәптәрҙә башҡорт телен уҡытыуҙың сифатын күтәреүҙә башҡорт халыҡ ижады өлгөләрен ҡулланыу дәресте бар яҡлап байыта, уҡыусыла предметҡа ҡарата ҡыҙыҡһыныу, ихтирам, һөйөү тәрбиәләй. Фольклор үҙе үк тормош мәктәбе, башҡорт халҡының тере тарихы, милли паспорты. Телде өйрәнгәндә уны ҡоро күнегеүҙәр менән генә өйрәтеү артыҡ ҙур һөҙөмтәләр бирмәй. Милли традицияларҙы, ғөрөф-ғәҙәттәрҙе, йола поэзияһын, сәсәнлек мәктәбен, халыҡ медицинаһы, мәҙәниәте, халыҡтың кәсептәре кеүек темаларҙы г...

Уҡыусыларымдың ғилми-тикшеренеү эштәре, презентациялар

Классному руководителю
Презентации 05.12.2014 Просмотров: 783 Комментариев: 0

Белем биреүҙең йөкмәткеһе һәм маҡсаттары үҙгәрә, уҡытыуҙың яңы саралары тәҡдим ителә, әленән-әле реформалар тыуып тора, ләкин дәрес белем биреүҙең төп формаһы булып ҡала килә. Күпме генә яңылыҡтар индерелһә лә, уҡытыусы менән уҡыусы дәрестең төп геройҙары булыуҙан туҡтамай. Уҡытыусының уҡыусыны шәхес итеп ҡабул итеүе, уның кисерештәренә, эске донъяһына иғтибарлы булыуы мөһим. Ә шәхесте үҫтереүҙең төп факторы эшмәкәрлек. Эшмәкәрлек баланың уйыны, уҡыуы, һөйләүе, фекерләүе ул. Шуға күрә, һәр уҡ...

Уҡыусыларҙың ғилми-тикшеренеү эштәре, презентациялар

Классному руководителю
Презентации 05.12.2014 Просмотров: 450 Комментариев: 0

Белем биреүҙең йөкмәткеһе һәм маҡсаттары үҙгәрә, уҡытыуҙың яңы саралары тәҡдим ителә, әленән-әле реформалар тыуып тора, ләкин дәрес белем биреүҙең төп формаһы булып ҡала килә. Күпме генә яңылыҡтар индерелһә лә, уҡытыусы менән уҡыусы дәрестең төп геройҙары булыуҙан туҡтамай. Уҡытыусының уҡыусыны шәхес итеп ҡабул итеүе, уның кисерештәренә, эске донъяһына иғтибарлы булыуы мөһим. Ә шәхесте үҫтереүҙең төп факторы эшмәкәрлек. Эшмәкәрлек баланың уйыны, уҡыуы, һөйләүе, фекерләүе ул. Шуға күрә, һәр уҡ...

Дәрестәргә ял минуттары өсөн халыҡ көйҙәре

Музыка
Презентации 05.12.2014 Просмотров: 442 Комментариев: 0

Белем биреүҙең йөкмәткеһе һәм маҡсаттары үҙгәрә, уҡытыуҙың яңы саралары тәҡдим ителә, әленән-әле реформалар тыуып тора, ләкин дәрес белем биреүҙең төп формаһы булып ҡала килә. Күпме генә яңылыҡтар индерелһә лә, уҡытыусы менән уҡыусы дәрестең төп геройҙары булыуҙан туҡтамай. Уҡытыусының уҡыусыны шәхес итеп ҡабул итеүе, уның кисерештәренә, эске донъяһына иғтибарлы булыуы мөһим. Ә шәхесте үҫтереүҙең төп факторы эшмәкәрлек. Эшмәкәрлек баланың уйыны, уҡыуы, һөйләүе, фекерләүе ул. Шуға күрә, һәр уҡ...

Дәрестәргә ял минуттары өсөн халыҡ көйҙәре

Музыка
Презентации 05.12.2014 Просмотров: 286 Комментариев: 0

Белем биреүҙең йөкмәткеһе һәм маҡсаттары үҙгәрә, уҡытыуҙың яңы саралары тәҡдим ителә, әленән-әле реформалар тыуып тора, ләкин дәрес белем биреүҙең төп формаһы булып ҡала килә. Күпме генә яңылыҡтар индерелһә лә, уҡытыусы менән уҡыусы дәрестең төп геройҙары булыуҙан туҡтамай. Уҡытыусының уҡыусыны шәхес итеп ҡабул итеүе, уның кисерештәренә, эске донъяһына иғтибарлы булыуы мөһим. Ә шәхесте үҫтереүҙең төп факторы эшмәкәрлек. Эшмәкәрлек баланың уйыны, уҡыуы, һөйләүе, фекерләүе ул. Шуға күрә, һәр уҡ...

Дәрестәргә ял минуттары өсөн халыҡ көйҙәре

Музыка
Презентации 05.12.2014 Просмотров: 264 Комментариев: 0

Белем биреүҙең йөкмәткеһе һәм маҡсаттары үҙгәрә, уҡытыуҙың яңы саралары тәҡдим ителә, әленән-әле реформалар тыуып тора, ләкин дәрес белем биреүҙең төп формаһы булып ҡала килә. Күпме генә яңылыҡтар индерелһә лә, уҡытыусы менән уҡыусы дәрестең төп геройҙары булыуҙан туҡтамай. Уҡытыусының уҡыусыны шәхес итеп ҡабул итеүе, уның кисерештәренә, эске донъяһына иғтибарлы булыуы мөһим. Ә шәхесте үҫтереүҙең төп факторы эшмәкәрлек. Эшмәкәрлек баланың уйыны, уҡыуы, һөйләүе, фекерләүе ул. Шуға күрә, һәр уҡ...

"Минең хыял илем" темаһына 4-се класта әңгәмә (презентация)

Классному руководителю
Презентации 05.12.2014 Просмотров: 269 Комментариев: 0

Бөгөнгө көн мәктәптәрҙә башҡорт телен уҡытыуҙың сифатын күтәреүҙә башҡорт халыҡ ижады өлгөләрен ҡулланыу дәресте бар яҡлап байыта, уҡыусыла предметҡа ҡарата ҡыҙыҡһыныу, ихтирам, һөйөү тәрбиәләй. Фольклор үҙе үк тормош мәктәбе, башҡорт халҡының тере тарихы, милли паспорты. Телде өйрәнгәндә уны ҡоро күнегеүҙәр менән генә өйрәтеү артыҡ ҙур һөҙөмтәләр бирмәй. Милли традицияларҙы, ғөрөф-ғәҙәттәрҙе, йола поэзияһын, сәсәнлек мәктәбен, халыҡ медицинаһы, мәҙәниәте, халыҡтың кәсептәре кеүек темаларҙы г...

"Минең хыял илем" темаһына 4-се класта әңгәмә.

Классному руководителю
Конспекты 05.12.2014 Просмотров: 511 Комментариев: 0

Бөгөнгө көн мәктәптәрҙә башҡорт телен уҡытыуҙың сифатын күтәреүҙә башҡорт халыҡ ижады өлгөләрен ҡулланыу дәресте бар яҡлап байыта, уҡыусыла предметҡа ҡарата ҡыҙыҡһыныу, ихтирам, һөйөү тәрбиәләй. Фольклор үҙе үк тормош мәктәбе, башҡорт халҡының тере тарихы, милли паспорты. Телде өйрәнгәндә уны ҡоро күнегеүҙәр менән генә өйрәтеү артыҡ ҙур һөҙөмтәләр бирмәй. Милли традицияларҙы, ғөрөф-ғәҙәттәрҙе, йола поэзияһын, сәсәнлек мәктәбен, халыҡ медицинаһы, мәҙәниәте, халыҡтың кәсептәре кеүек темаларҙы г...

ҠАЛА МӘКТӘПТӘРЕНДӘ БАШҠОРТ ТЕЛЕН УҠЫТЫУҘЫҢ СИФАТЫН КҮТӘРЕҮҘӘ БАШҠОРТ ХАЛЫҠ ИЖАДЫ ӨЛГӨЛӘРЕН ҠУЛЛАНЫУ (презентация)

Классному руководителю
Презентации 05.12.2014 Просмотров: 296 Комментариев: 0

Халыҡ һәм тел айырылғыһыҙ төшөнсәләр. Телдәр тәбиғәте урын-ер тәбиғәтенә яраҡлашып формалашһа, халыҡтар ҙа үҙ тәбиғи ерлегендә, үҙ тупрағында ярала, үҫә. Тыумыштан билдәле бер этник мөхиттә тәрбиәләнгән бала шул халыҡ вәкиле булараҡ үҫә, үҙ халҡында булған милли үҙенсәлектәрҙе үҙенә ала, һаҡлай, үҫтерә, киләсәк быуынға, балаларына ҡалдыра. Милли үҙаңы булған, халыҡтың менталилетын үҙенә алған, туған телен яратҡан, уның менән ғорурлана белгән, телгә һәм халыҡҡа тоғролоҡло ижади шәхес тәрбиәләү...

ҠАЛА МӘКТӘПТӘРЕНДӘ БАШҠОРТ ТЕЛЕН УҠЫТЫУҘЫҢ СИФАТЫН КҮТӘРЕҮҘӘ БАШҠОРТ ХАЛЫҠ ИЖАДЫ ӨЛГӨЛӘРЕН ҠУЛЛАНЫУ

Классному руководителю
Конспекты 04.12.2014 Просмотров: 807 Комментариев: 0

Халыҡ һәм тел айырылғыһыҙ төшөнсәләр. Телдәр тәбиғәте урын-ер тәбиғәтенә яраҡлашып формалашһа, халыҡтар ҙа үҙ тәбиғи ерлегендә, үҙ тупрағында ярала, үҫә. Тыумыштан билдәле бер этник мөхиттә тәрбиәләнгән бала шул халыҡ вәкиле булараҡ үҫә, үҙ халҡында булған милли үҙенсәлектәрҙе үҙенә ала, һаҡлай, үҫтерә, киләсәк быуынға, балаларына ҡалдыра. Милли үҙаңы булған, халыҡтың менталилетын үҙенә алған, туған телен яратҡан, уның менән ғорурлана белгән, телгә һәм халыҡҡа тоғролоҡло ижади шәхес тәрбиәләү...

Оҫталыҡ дәресенә өҫтәлмә материалдар (карточкалар)

Начальные классы
Конспекты 04.12.2014 Просмотров: 360 Комментариев: 0

Дәрес тураһында бихисап мәҡәләләр, китаптар яҙылған. Белем биреүҙең йөкмәткеһе һәм маҡсаттары үҙгәрә, уҡытыуҙың яңы саралары тәҡдим ителә, әленән-әле реформалар тыуып тора, ләкин дәрес белем биреүҙең төп формаһы булып ҡала килә. Күпме генә яңылыҡтар индерелһә лә, уҡытыусы менән уҡыусы дәрестең төп геройҙары булыуҙан туҡтамай. Уҡытыусының уҡыусыны шәхес итеп ҡабул итеүе, уның кисерештәренә, эске донъяһына иғтибарлы булыуы мөһим. Ә шәхесте үҫтереүҙең төп факторы эшмәкәрлек. Эшмәкәрлек баланың у...

Халыҡ ижады өлгөләрен дәрестә ҡулланыу (презентация)

Начальные классы
Презентации 04.12.2014 Просмотров: 288 Комментариев: 0

Дәрес тураһында бихисап мәҡәләләр, китаптар яҙылған. Белем биреүҙең йөкмәткеһе һәм маҡсаттары үҙгәрә, уҡытыуҙың яңы саралары тәҡдим ителә, әленән-әле реформалар тыуып тора, ләкин дәрес белем биреүҙең төп формаһы булып ҡала килә. Күпме генә яңылыҡтар индерелһә лә, уҡытыусы менән уҡыусы дәрестең төп геройҙары булыуҙан туҡтамай. Уҡытыусының уҡыусыны шәхес итеп ҡабул итеүе, уның кисерештәренә, эске донъяһына иғтибарлы булыуы мөһим. Ә шәхесте үҫтереүҙең төп факторы эшмәкәрлек. Эшмәкәрлек баланың у...

Оҫталыҡ дәресе. Халыҡ ижады өлгөләрен башҡорт теле дәрестәрендә ҡулланыу.

Начальные классы
Конспекты 04.12.2014 Просмотров: 1039 Комментариев: 0

Дәрес тураһында бихисап мәҡәләләр, китаптар яҙылған. Белем биреүҙең йөкмәткеһе һәм маҡсаттары үҙгәрә, уҡытыуҙың яңы саралары тәҡдим ителә, әленән-әле реформалар тыуып тора, ләкин дәрес белем биреүҙең төп формаһы булып ҡала килә. Күпме генә яңылыҡтар индерелһә лә, уҡытыусы менән уҡыусы дәрестең төп геройҙары булыуҙан туҡтамай. Уҡытыусының уҡыусыны шәхес итеп ҡабул итеүе, уның кисерештәренә, эске донъяһына иғтибарлы булыуы мөһим. Ә шәхесте үҫтереүҙең төп факторы эшмәкәрлек. Эшмәкәрлек баланың у...

Ҡазан ҡалаһында Халыҡ-ара кимәлдә үткәрелгән "Милли хәзинә - Национальное достояние" конкурсындағы сығыш

Классному руководителю
Конспекты 04.12.2014 Просмотров: 222 Комментариев: 0

2010йыл минең хәтеремдә ҙур еңеүем менән иҫтә ҡалды. Татарстан Республикаһының баш ҡалаһы Ҡазанда Халыҡ-ара кимәлдә педагогия уҡыу йорттары араһында оло ярыш үтте. Мин был конкурста үҙебеҙҙең Мифтахетдин Аҡмулла исемендәге Башҡорт дәүләт педагогия университетының студенты булараҡ ҡатнаштым. Әйтергә кәрәк, төрлө яҡтан йыйылған һәләтле йәштәр араһында көс һынашыу еңелдән булманы. Тик тыуған уҡыу йортомдоң, яратҡан уҡытыусыларымдың миңә булған ышанысы, һөйөүе әйтеп бөтөргөһөҙ көс-дәрт, ҡеүәт бир...

Нәсихәттәр. Аҡмуллаға эйәреп. Үҙем ижад иткән ҡобайыр.

Классному руководителю
Конспекты 04.12.2014 Просмотров: 316 Комментариев: 0

Күптәр уны Аҡмулла ейәнсәре тип белә. Бөйөк остазыбыҙ Мифтахетдин Аҡмуллаға арналған кисәләрҙә саф аҡтан кейенеп, думбыра сиртеп, мөнәжәт әйтеү генә түгел, ә ҡыҙҙың күңелендәге сәсәнгә ҡарата йәшәгән оло һөйөүе, уларҙың, нисектер, сәсән менән оҡшаш булыуы, Аҡмулла тип янып тороуы ошо ҡараш тыуҙырҙы Аҡмулла юлдары уны хатта Ҡаҙағстан тарафтарына ла алып барҙы, Халыҡ-ара конференцияла ҡатнашып, почетлы грамота менән бүләкләнде. Һанай китһәң, ҡыҙҙың уңыштары бер бының менән генә бөтмәй әле. Студ...

Башҡортостан - дуҫлыҡ бишеге (сценарий)

Классному руководителю
Конспекты 04.12.2014 Просмотров: 1657 Комментариев: 0

Сәхнәлә тирмә ҡоролған. Эргәләге ҡайын ағасында сәңгелдәк аҫылған, ситән ҡоймаға батман, көбөләр ҡуйылған. Ҡурай моңо яңғырай, өләсәй тирмә янында самауыр менән булаша. Ике ҡыҙыҡай сәңгелдәк йырын йырлап, уны бәүетәләр. Өс малай балыҡ ҡаптыра. Килендәр аш-һыу менән булаша Ат тояҡтары тауышы ишетелә, кешеләр шау-гөр киләләр. Сәхнәгә , йүгереп малай килеп инә, тыны тарығып: - Ҡунаҡтар киләләр!...-ти. Өләсәй: -Балалар! Көткән ҡунаҡтарыбыҙ килә! Ҡунаҡтарҙың да ниндә йҙәре! Алыҫтарҙан килгән мәртә...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх