Саубетова Лайла Оракжановна

  • учитель физической культуры
  • Акшукурская школа-лицей
  • Казахстан
  • 13.10.1988

Категории по интересам:

Физкультура в школе (1-11 класс) — учебный предмет в средней общеобразовательной школе. Предназначен для физического развития детей, а также юношей и девушек во время прохождения обучения. При наличии медицинских противопоказаний, ученик может быть освобождён от предмета, или принимать в нём ограниченное участие. Место проведения уроков физкультуры и их программа зависит от возможностей школы и времени года, и может включать, помимо гимнастики: Бег (30 м, 60 м, 100 м, 1000 м, 2000 м (в соответствии с уч. требованиями и нормативами), 3000 м (только мальчики)) Бег на лыжах Плавание Прыжки в длину, в высоту, метания Футбол Баскетбол Волейбол Занятия на гимнастических снарядах (брусьях и перекладине), акробатика, гимнастика, вольные упражнения, элементы художественной гимнастики, элементы аэробики, спортивных танцев различные виды активных игр Для подведения итогов учебного периода ученики сдают набор определённых нормативов, по которым можно оценить уровень физической подготовленности школьников. По госстандарту физкультура должна проходить в специализированных классах, допущенных к проведению урока (спортзалы, например). В неделю на общеобразовательную школу по стандарту выделено 3 учебных часа на класс. В школах «ЗДОРОВЬЯ» — до 6 часов, но к ним добавляется ЛФК (лечебная физическая культура). В обществе существует мнение о необходимости замены оценок по физкультуре и некоторым другим предметам системой зачетов, так как оценки по этим предметам отражают не успеваемость учащихся, а их способности, а также системой оценок, определяющих степень прохождения практических занятий и степень усвоения практического материала, уровень физического здоровья, знания полученные за период обучения.Основой аттестации учащегося должны быть показатели степени прохождения практического материала.

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 0

  • Материалы: 5
  • Просмотры: 3440
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 0