Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
8 дней назад

Савицкая Светлана Викторовна

Учитель изобразительного искусства

Казахстан ГККП "Школа искусств акимата Тарановского района"

Материалов: 8 Просмотров: 3116 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Искусствоведение / ИЗО
Инфоурок / Сайты учителей / Савицкая Светлана Викторовна

Я - учитель изобразительного искусства. Работаю преподавателем изобразительного искусства в Школе искусств, в изостудии «Радуга», а также учителем ИЗО и черчения в средней школе. Люблю свою работу. Люблю своих учеников. Говорят, что каждый человек рождается даже не с одним, а с несколькими талантами. Если талант не был развит, значит, не было подходящих условий для его развития. Все дети талантливы. И моя задача – в каждом ребенке увидеть талант и развить его. Смотреть и видеть - разные вещи. Моя задача - научить детей видеть прекрасный мир вокруг, ценить эту красоту. Научиться замечать красоту обычных вещей и явлений. Л.Н. Толстой считал, что "основной признак искусства - заразительность, суть которой в том, что человек, прочитав книгу, услыхав мелодию, увидев картину, испытывает состояние души, которое соединяет его с художником и другими людьми, воспринимающими искусство". Всем известно, что маленькие дети обладают врожденной художественной способностью (даже потребностью). Однако проблема развития художественного мастерства приобретает остроту в средних классах, когда уверенность детей в своей способности создавать художественные произведения идет на убыль. Дети, не имеющие возможности учиться в школе искусств или посещать изостудию, начиная заниматься изобразительным искусством, порою имеют ряд комплексов, таких как: неуверенность в себе, заниженная самооценка, страх – «у меня не получится», «будет не красиво», «никому не понравится», «я вообще ничего не умею» и другие. Знакомство с интересными техниками, применение новых материалов помогает детям почувствовать себя более компетентным, что укрепляет их веру в свои силы, побуждает ребенка к творчеству и самовыражению и помогает укрепить уверенность в своих способностях. Дети с удовольствием выполняют совершенно разные по технологиям работы: кто - то открывает для себя граттаж, кто-то витраж, кто-то занимается живописью, кто-то графикой. Одних увлекает изготовление панно из бросового материала, а других занятия флористикой и т.д. В конечном итоге каждый ребенок может стать успешным, выбрать, как и где может быть использована его законченная работа: поучаствует в выставке, будет отправлена на конкурс или подарена маме. Самое главное для человека - заниматься любимым делом. Говорят, что нет бездарных людей, есть просто люди, которые находятся не на своем месте. Сколько каждый из нас видит вокруг несчастных лиц, которые хотят быстрее уйти домой после работы? Надеюсь, я нахожусь на своём месте. Для кого-то любимое дело – это хобби, для кого-то — работа. Мне очень повезло — моя работа является моим хобби.

  • 8 материалов
Мастер-класс для учащихся по изготовлению поздравительной открытки к 8 марта «Волшебные цветы для мамы»

ИЗО, МХК
Конспекты 29.02.2016 Просмотров: 122 Комментариев: 0

Разработка занятия по изобразительному искусству в форме мастер-класса с применением нетрадиционных техник рисования, проведённого в рамках декады МО. Предназначена для работы с детьми младшего школьного возраста. Данная разработка может быть полезна учителям по предметам «Изобразительное искусство» и «Технология». Знакомит учащихся с новым, необычным способом применения ватных дисков в творческой работе.

Разработка по изобразительному искусству и технологии "История игрушки. Кукла"

ИЗО, МХК
Конспекты 28.02.2016 Просмотров: 907 Комментариев: 0

План-конспект урока, знакомящий учащихся с историей изготовления куклы, как с одним из древних видов декоративно-прикладного искусства. Даёт понятие об «авторской кукле»как произведении искусства в современном мире.Даёт учащимся понятие о дизайне игрушки; познакомить с историей, ролью, функциями куклы. Практическая часть включает работу по изготовлению игрушки, куклы.Данная разработка может быть полезна учителям по предметам «Изобразительное искусство», «Технология», «Дизайн». «ДПИ»(Школа иск...

Разработка урока по изобразительному искусству и технологии "Бисероплетение"

ИЗО, МХК
Конспекты 28.02.2016 Просмотров: 205 Комментариев: 0

План-конспект урока, знакомящий учащихся с историей бисера и приемами работы с ним. Даёт краткую, но исчерпывающую информацию о различных видах работы с бисером ( бисероплетении, вышивке, подклеивании). Данная разработка может быть полезна учителям по предметам «Изобразительное искусство», «Технология», «Дизайн, ДПИ (Школа искусств).

Разработка урока по изобразительному искусству и технологии. Интерьер. Композиция интерьера. Стили. Требования к оформлению помещений.

ИЗО, МХК
Конспекты 28.02.2016 Просмотров: 176 Комментариев: 0

План-конспект урока, знакомящий учащихся с основными стилями оформления интерьера.Обобщает знания учащихся о понятии «дизайн", о современных стилях оформления, профессии дизайнера. Знакомит с требованиями к оформлению жилых помещений.Данная разработка может быть полезна учителям по предметам «Изобразительное искусство», «Технология», «Дизайн» (Школа искусств)

Разработка урока по ИЗО или технологии "Дизайн упаковки. Упаковка для подарка"

ИЗО, МХК
Конспекты 28.02.2016 Просмотров: 369 Комментариев: 0

Данная разработка может быть полезна учителям по предметам «Изобразительное искусство», «Технология», «Дизайн»(Школа искусств). План-конспект урока, знакомящий учащихся с историей, функциями упаковки. Даёт представление об упаковке как об объекте графического дизайна. Раскрывает роль упаковки в современном мире. Практическая часть включает работу по изготовлению праздничной коробочки для подарка.

Разработка урока "Дизайн. Виды дизайна и основные его требования. Знакомство с профессией дизайнера. "

ИЗО, МХК
Конспекты 28.02.2016 Просмотров: 828 Комментариев: 0

План-конспект урока, знакомящий учащихся с понятием «дизайн», «дизайнер». Даёт краткую, но исчерпывающую информацию о различных его видах (объединяя их в крупные основные блоки). Знакомит учащихся с основными законах и принципами дизайна, с комлексным подходом к проектированию объекта в искусстве дизайна.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх