Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Сайнеева Людмила Владимировна

Учитель начальных классов

Россия МОБУ СОШ №6,

Материалов: 5 Просмотров: 6361 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Сайнеева Людмила Владимировна

Стаж работы 26 лет, работу свою очень люблю. Имею высшую категорию. Люблю читать , рисовать , петь , ухаживать за комнатными растениями. Люблю и ценю всех кто меня окружает. Характер спокойный, дружелюбный. Люблю порядок и спокойствие. 15 лет практикую образовательную программу "Школа 2100". Данная программа нравится не только мне , но и родителям моих учеников. Обучая по данной программе я добиваюсь высоких результатов.Мои ученики ежегодно занимают призовые места не только в олимпиадах школьного уровня , но и на уровне городского округа являются победителями и призерами различных конкурсов и олимпиад. Сама являюсь активной участницей многих конкурсов и мероприятий, неоднократно участвовала в таких мероприятиях как конкурс " Учитель года", " Самый классный классный".

  • 5 материалов
Урок 6 КАК СКАЗКИ СКАЗЫВАЮТСЯ

Начальные классы
Конспекты 04.12.2014 Просмотров: 401 Комментариев: 0

Урок 6 Как сказки сказываются Педагогические цели: способствовать формированию представления о появлении сказок, их рождении; создать условия для развития умения пересказывать сказку по плану, высказывать свое мнение. Планируемые результаты образования. Предметные: подробно пересказывают текст сказки по плану; воспринимают на слух рассказ учителя. Личностные: эмоционально проживают текст, выражают свои эмоции; объясняют, почему конкретные поступки можно оценить как хорошие или плохие с позици...

Урок 5 РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА «ИВАН – КРЕСТЬЯНСКИЙ СЫН И ЧУДО-ЮДО». «ЗАКОНЫ» ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ

Начальные классы
Конспекты 04.12.2014 Просмотров: 2589 Комментариев: 0

Урок 5 Русская народная сказка Иван крестьянский сын и чудо-юдо . Законы волшебной сказки Педагогические цели: способствовать ознакомлению с законами волшебной сказки, пониманию текста на уровне содержания; создать условия для формирования умения характеризовать жанр художественного произведения сказку. Планируемые результаты образования. Предметные: воспринимают на слух текст в исполнении учащихся; осознанно, правильно, выразительно читают целыми словами; отвечают на вопросы учителя по содер...

Урок 4 РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ. СКАЗКА «ИВАН – КРЕСТЬЯНСКИЙ СЫН И ЧУДО-ЮДО»

Начальные классы
Конспекты 04.12.2014 Просмотров: 1538 Комментариев: 0

Урок 4 Русские народные сказки. Сказка Иван крестьянский сын и чудо-юдо Педагогические цели: способствоватьразвитию умения предполагать, предвосхищать содержание текста по заглавию, иллюстрации; создать условия для совершенствования навыков чтения, умения беседовать по содержанию прочитанного. Планируемые результаты образования. Предметные: понимают смысл заглавия произведения;осмысленно, правильно, выразительно читают целыми словами; отвечают на вопросы учителя по содержанию прочитанного; ра...

Урок 3 ВВЕДЕНИЕ В РАЗДЕЛ. МИР СКАЗОК НАШЕГО ДЕТСТВА. Б. ЗАХОДЕР «СКАЗОЧКА»

Начальные классы
Конспекты 04.12.2014 Просмотров: 1061 Комментариев: 0

Урок 3 Введение в раздел. Мир сказок нашего детства. Б. Заходер Сказочка Педагогические цели: способствовать восстановлению имеющихся навыков чтения (с учетом прошедших каникул); создать условия для совершенствования навыков выразительного чтения. Планируемые результаты образования. Предметные: осмысленно, правильно, выразительно читают целыми словами; отвечают на вопросы учителя по содержанию прочитанного. Личностные: эмоционально проживают текст, выражают свои эмоции. Метапредметные (критер...

Урок 2 ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ.

Начальные классы
Конспекты 04.12.2014 Просмотров: 772 Комментариев: 0

Урок 2 Внеклассное чтение. Книги, прочитанные летом Педагогические цели: способствовать восстановлению в памяти содержания книг, прочитанных летом; создать условия для развития интереса к чтению, эмоционального восприятия художественного текста. Планируемые результаты образования. Предметные: воспринимают на слух содержание книги в исполнении учащихся; подробно пересказывают текст. Личностные: проявляют познавательный интерес к изучению предмета;эмоционально проживают текст, выражают свои эмо...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх