Сбоева Людмила Алексеевна

  • педагог-психолог
  • ГБОУ Республики Марий Эл "Косолаповская школа-интернат"
  • Россия
  • 26.12.1985

Категории по интересам:

Занимаемая должность: педагог-психолог Учебная нагрузка (количество часов, классы): 36 часов (ставка педагога-психолога), классный руководитель 8 класса Образование (ВУЗ, факультет, специальность, год окончания): высшее, закончила Московский психолого-социальный институт по специальности «Психология», 2000г. Стаж работы-19 лет, педагогический стаж-19 лет, в данной должности –10 лет Основная цель моей работы заключается в обеспечении психического и психологического здоровья детей. Перед собой ставлю такие задачи: -развитие индивидуальных особенностей детей -создание благоприятного психологического климата для развития ребёнка -оказание своевременной психологической помощи и поддержки детям, педагогам, родителям. Основной принцип моей деятельности –это индивидуальный подход, направленный на наиболее полное выявление индивидуальных способов развития, возможностей ребёнка, раскрытие неповторимости его личности. Свою работу строю по следующим направлениям: - психологическая диагностика; - консультационная работа; - коррекционно-развивающая работа; - работа с родителями; - работа с педагогическим коллективом; - профориентационная работа. Диагностику веду, используя разнообразные традиционные и новейшие методики, разрабатываю рекомендации учителям для практической деятельности, советы воспитателям и родителям по воспитанию детей. Большое внимание уделяю работе с первоклассниками и вновь поступивших по обеспечению условий адаптации детей с помощью проведения игровых занятий. Систематически провожу исследование когнитивной сферы воспитанников, по результатам которых разрабатываю рекомендации для педагогов и родителей. Провожу коррекционно-развивающие занятия, в ходе которых идёт развитие эмоционально-эффективной сферы детей, познавательной сферы детей, их произвольной регуляции, творческих способностей.

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 0

  • Материалы: 3
  • Просмотры: 1859
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 0