Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
9 дней назад

Щедрина Елена Геннадьевна

преподаватель Информационных технологий

Россия ГАПОУ ТО "Западно-Сибирский государственный колледж"

Материалов: 12 Просмотров: 5917 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Щедрина Елена Геннадьевна

преподаватель Информационных технологий ГАПОУ ТО "Западно-Сибирский государственный колледж" г Тюмень Возможности изменить реальность даны нам только в настоящем. Теория не имеет никакой силы, лишь применяя знания, работая над собой, живя осознанно здесь и сейчас, переходя от информации к трансформации -вы можете по-настоящему раскрыть свой потенциал, стать здоровыми, успешными и счастливыми, обретя любовь и гармонию! Это параллельный мир, в который каждый может сделать шаг уже сейчас! Нам всем нужно стремиться стать лучше, чем мы есть. Пусть даже если мы и не сможем удивить весь мир и будущие поколения, но занимаясь любимым делом, мы вполне в силах удивить хотя бы самих себя, и окружающих нас людей. Наибольших успехов мы достигнем в том, к чему будем иметь наилучшие способности.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 12 материалов
Создание электронных учебных материалов

Информатика
Статьи 05.06.2016 Просмотров: 42 Комментариев: 0

Электронный образовательный ресурс рассматривается как элемент в структуре учебно-методического обеспечения учебного процесса. Поэтому подробно рассмотрены вопросы организации учебно-методического обеспечения и место конкретного ЭОР в такой структуре. Особое внимание уделяется принципам создания электронных образовательных ресурсов, обеспечивающих изучение теоретического материала дисциплины и получение обучающимися практических навыков и поддержку их самостоятельной работы.

Методические рекомендации к практическим работам в СПС ГАРАНТ

Информатика
Конспекты 18.09.2014 Просмотров: 690 Комментариев: 0

В рекомендациях рассмотрены вопросы: §  работать с текстом и Структурой документа §  вносить собственные комментарии в текст документа §  устанавливать закладки §  находить контекст в тексте документа §  ставить документ на контроль §  печатать документ и экспортировать в MS WordКомментарии пользователяПри работе с документом в системе ГАРАНТ Вы можете сопровождать интересующие Вас фрагменты собственными комментариями. Для того чтобы написать собственный комментарий, необходимо установить кур...

Методические рекомендации к практическим работам МДК 01.01. Методика обучения предмету «Физическая культура»

Физкультура
Конспекты 18.09.2014 Просмотров: 2119 Комментариев: 0

Темы: «Требования к ведению и оформлению учебной документации»,  «Основы оценочной деятельности учителя на уроке физической культуры» МДК 01.01. Методика обучения предмету «Физическая культура» ПМ.01. Преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам являются практикоориентированными и предполагают выполнение 12 практических работ, рассчитанных на 16 часов, представленных в данных рекомендациях. Практические работы имеют однородную структуру, включающую список основн...

Использование интернета для формирования информационной компетенции студентов СПО

Начальные классы
Другие методич. материалы 21.04.2014 Просмотров: 306 Комментариев: 0

Статья Использование интернета для формирования информационной компетенции студентов СПО Интернет предоставляет пользователю комплексный набор современных, единых в мировом пространстве телекоммуникационных инструментально-технологических средств, универсальное программно-методическое обеспечение, создает всеобъемлющую информационную среду, располагающую всё возрастающими массивами информации. Его ресурсы и возможности могут быть использованы учащимися в качестве некоторых, наверное, не самых...

Особенности психологической адаптации студентов первого курса

Классному руководителю
Другие методич. материалы 21.04.2014 Просмотров: 459 Комментариев: 0

Статья Особенности психологической адаптации студентов первого курса. Для юношества свойственны максимализм суждений, своеобразный эгоизм мышления: разрабатывая свои теории, юноша ведет себя так, как если бы мир должен был подчиняться его теориям, а не теории действительности. Стремление доказать свою независимость и самобытность сопровождается типичными поведенческими реакциями «пренебрежительного отношения» к советам старших, недоверие и критика по отношению по отношению к старшим поколения...

Организация спортивно-массовой работы

Физкультура
Другие методич. материалы 21.04.2014 Просмотров: 430 Комментариев: 0

Статья Организация спортивно-массовой работы Задачи физического воспитания могут быть успешно решены только при воздействии на детей всей системы физического воспитания. Эта система определена в Положении о физическом воспитании учащихся и включает уроки по физической культуре, внеклассную спортивно-массовую работу (кружки физической культуры, спортивные секции, спортивные соревнования), физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме школьного дня (гимнастика до занятий, физкультминутки на...

Методическая разработка по теме «Введение в педагогическую деятельность»

Начальные классы
Другие методич. материалы 21.04.2014 Просмотров: 321 Комментариев: 0

Методическая разработка по теме «Введение в педагогическую деятельность» с использованием практических заданий и эссе. Предназначена для студентов средних профессиональных образовательных учреждений изучающих дисциплину «Педагогика» для проверки результатов освоения дисциплины «Педагогика»  основной профессиональной образовательной программы. В процессе выполнения заданий особенности содержания и организации педагогического процесса в условиях разных типов и видов образовательных учреждений н...

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Основы программирования»

Информатика
Другие методич. материалы 21.04.2014 Просмотров: 458 Комментариев: 0

Методические рекомендации по  организации  самостоятельной работы по дисциплине «Основы программирования» Целью индивидуальных (самостоятельных) занятий является самостоятельное более глубокое изучение студентами отдельных вопросов курса с использованием рекомендуемой дополнительной литературы и других информационных источников. Основное содержание самостоятельной работы студентов (СРС) заключается в самостоятельном поиске информации, приобретении знаний для решения учебных, научных или профе...

СОЧЕТАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ И СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ СПО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА

Другое
Другие методич. материалы 21.04.2014 Просмотров: 343 Комментариев: 0

Статья СОЧЕТАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ И СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ СПО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 190631 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА В педагогической практике в преподавании специальных дисциплин транспортного направления автомобильного транспорта при подготовке кадров среднего профессионального образования в Западно-Сибирском государственном колледже используются как традиционные, так и  информационные технологии ...

Программа аттестации

Информатика
Рабочие программы 21.04.2014 Просмотров: 303 Комментариев: 0

АТТЕСТАЦИОННАЯ ПРОГРАММАпо дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» предназначена для студентов дневного отделения специальности  Организация обслуживания в общественном питании. В аттестационной программе подробно описаны форма и сроки проведения аттестации по дисциплине. Перечислены требования для получения итоговой оценки по дисциплине, перечень тем и практических работ, критерии оценок за тесты по изученным темам, приведены вопросы для устных ответов и критер...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх