Каждый день человек соприкасается с другими людьми. Это прикосновение начинается с рождения, самое первое прикосновение уже продумано природой – это прикосновение матери. Ребенок, родившись на свет, слеп и глух, но он способен чувствовать прикосновения, интонации, тепло. Хороший учитель стремиться к тому, чтобы его прикосновение к личности ребёнка было также значимо, как и прикосновение матери, оно должно быть деликатным, продуманным, созидательным. Его задача дать возможность каждому ученику почувствовать, что он прекрасен и талантлив, раскрепостить его эмоционально, возбудить в нем интерес и потребность общения с миром, с природой, с другими людьми. Такой учитель сам должен видеть красоту окружающего мира, ощущать чистоту общения с детьми, верит в безграничные возможности каждого ученика, в его силы и способности. Глубокая вера живёт в нём: вера в магическую силу школьного коллектива.

Каждый день человек соприкасается с другими людьми. Это прикосновение начинается с рождения, самое первое прикосновение уже продумано природой – это прикосновение матери. Ребенок, родившис...