Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
6 дней назад

Селиверстова Вера Анатольевна

учитель информатики

Россия ГБОУ СОШ №519

Материалов: 38 Просмотров: 11274 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Информатика
Инфоурок / Сайты учителей / Селиверстова Вера Анатольевна

Я рада приветствовать Вас на своем сайте, который создан специально для учителей информатики и учеников, интересующихся информатикой. На моем сайте Вы можете получить методическую помощь, документацию и проконсультироваться по интересующим вас вопросам. Учащиеся могут получить помощь в виде рекомендаций по некоторым темам школьной программы, а так же подготовке к ЕГЭ и ГИА.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 38 материалов
Урок по информатике по теме: «Практическая работа « Выполняем вычисления с помощью калькулятора 5 класс»

Информатика
Конспекты 11.06.2015 Просмотров: 677 Комментариев: 0

Урок по информатике по теме: Практическая работа Выполняем вычисления с помощью калькулятора 5 класс Тема: Выполнение вычислений с помощью приложения Калькулятор . Цели урока: 1. обучающие: - обобщить знания об элементах окна программы Калькулятор; - формировать умения и навыки работы с компьютерным калькулятором; - проконтролировать уровень усвоения обучающимися программного материала; 2. развивающие: - развивать познавательный интерес, творческую активность обучающихся; - показать обучающи...

Конспект урока по информатике по теме: «Глобальная сеть Интернет. Поиск информации в Интернете».

Информатика
Конспекты 11.06.2015 Комментариев: 0

Конспект урока по информатике по теме: Глобальная сеть Интернет. Поиск информации в Интернете . Селиверстова Вера Анатольевна учитель информатики, ГБОУ СОШ № 519, г.Москва Класс: 8а класс Цель урока: изучить структуру глобальной сети Интернет и освоить основные методы поиска в сети; Задачи: Образовательная: познакомиться с понятием Интернет , изучить поисковые системы и освоить технологии поиска информации в глобальной сети; Развивающая: формирование приёмов логического мышления, развитие ин...

Подготовка к ЕГЭ: Задание 20

Информатика
Конспекты 11.06.2015 Комментариев: 0

Подготовка к ЕГЭ: Задание 20 Условие: Ниже на 4-х языках записан алгоритм. Получив на вход число x, этот алгоритм печатает два числа L и M. Укажите наибольшее из таких чисел x, при вводе которых алгоритм печатает сначала 3, а потом 7. Бейсик Паскаль DIM X, L, M AS INTEGER INPUT X L=0: M=0 WHILE X > 0 L = L+1 IF M < (X MOD 10) THEN M = X MOD 10 ENDIF X = X \ 10 WEND PRINT L PRINT M var x, L, M: integer; begin readln(x); L:=0; M:=0; while x>0 do begin L:=L+1; if M < (x mod 10) then begin M:=x ...

Подготовка к ЕГЭ: Задание 23

Информатика
Конспекты 11.06.2015 Просмотров: 261 Комментариев: 0

Подготовка к ЕГЭ: Задание 23 1. Условие задачи. Сколько существует различных наборов значений логических переменных x1, x2, ... x9, x10, которые удовлетворяют всем перечисленным ниже условиям? ((x1 x2) \/ (x3 x4)) /\ ( (x1 x2) \/ (x3 x4)) =1 ((x3 x4) \/ (x5 x6)) /\ ( (x3 x4) \/ (x5 x6)) =1 ((x5 x6) \/ (x7 x8)) /\ ( (x5 x7) \/ (x7 x8)) =1 ((x7 x8) \/ (x9 x10)) /\ ( (x7 x8) \/ (x9 x10)) =1 В ответе не нужно перечислять все различные наборы значений x1, x2, ... x9, x10, при которых выполнена да...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх