576737
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Сайты учителей Семикина Наталья Сергеевна

Семикина Наталья Сергеевна

  • учитель начальных классов
  • МБОУ СОШ № 5
  • Россия
  • 20.09.1995
Я выбрала данную профессию, потому что она соответствует моим способностям, дает возможности для роста профессионального мастерства, дает большие возможности проявить творчество, возможность принос...
Статьи пользователя

"Как обезопасить наших детей от "нехороших" взрослых"

Этот текст с рекомендациями "Как обезопасить наших детей от "нехороших" взрослых" следует повторить в начале весенних каникул.



16 мая 2018 года. Кострома. Утро. Восьми летняя Лиза шла в гости к бабушке. По пути встретила взрослого соседа. До бабушки девочка так и не дошла.



31 августа 2015 года. Горячий Ключ. Вечер. Двенадцатилетнюю Свету подвозит домой инспектор по делам несовершеннолетних, занимавшийся ее семьей. Домой девочка не добралась.

14 июня 2017 года. Касли. День. Одиннадцатилетний Ваня утром отправился в школу. По пути встретил хорошо знакомого...

Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем. Конфуций

Китайский философ Конфуций считал: «Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем». Нельзя не согласиться с тем, что истинный учитель чтит прошлое своей страны, науки и профессии, черпает вдохновение и материал из богатого художественного наследия, не забывая о необходимости совершенствования и духовного и интеллектуального развития. Внедряя новое, педагогу всегда необходимо ориентироваться на непрерывный опыт предшествующих поколений.

Какой он, педагог, стремящийся к совершенству? Вспомним героя повести Чингиза Айтматова «Первый учитель» (1962)–Дюйшена Таштанбекова, кот...

«С чего начинаем урок?»

• Дети не должны бояться совершить ошибку. На ошибках учатся. Ошибки даже нужны для учебного процесса.

• Давайте детям максимально проявить свою инициативу. Учите учащихся самостоятельно думать и работать.

• Творческое отношение к работе и обучению - залог эффективного урока.

• Не у всех детей хватает терпения и настойчивости постепенно переходить от простого к сложному. Не давайте ученикам разочароваться в своих силах.

• Если ваш голос выражает раздражение, разочарование и уныние, дети запомнят именно эти эмоции, а не мудрость, которую вы пытались до них донести.