Целью создания сайта является формирование образовательного пространства для саморазвития и взаимодействия учителя с коллегами, родителями и учащимися. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: - создать и представить электронное портфолио учителя; - продолжать самообразование через освоение новых образовательных технологий; - систематизировать и распространять накопленный опыт создания ЦОРов, ЭОРов и применения ИКТ в учебном процессе. Электронное портфолио, где размещена вся информация о моей профессиональной деятельности. Важный и удобный раздел сайта. На сайте есть раздел "Методическая копилка", где представлены разработанные мной дидактические материалы. Для организации обратной связи на сайте существует Форум. С помощью форума осуществляется взаимодействие с коллегами и учащимися. Дистанционное взаимодействие с учащимися позволяет повысить мотивацию учащихся в изучении английского языка. Оно позволяет создать более тесное и активное взаимодействие учителя с учащимися., что в свою очередь позволяет сделать процесс обучения более интенсивным и увлекательным. В разделе "Достижения учащихся" дана вся информация об участии моих учеников в конкурсах и олимпиадах. Эта страничка является определенным стимулом для учащихся изучать предмет более серьезно и следить за своими успехами и успехами других. В разделе "Мои достижения" предоставлена информация об участии в конкурсах (районных, муниципальных, областных и всероссийских). На сайте есть множество других не менее интересных разделов. Подводя итог, хочется сказать, что сайт учителя, выступая средством или инструментом саморазвития учителя и взаимодействия с учениками, обеспечивает: - непрерывное самообразование и самосовершенствование учителя; - рост мотивации учащихся к изучению предмета, что положительно сказывается на качестве их знаний; - сотрудничество педагогов разных регионов и стран, что благотворно сказывается на внедрении в образовательный процесс новых технологий; - помощь детям в изучении иностранного языка, что сказывается на более успешном усвоении материала.