Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 месяцев назад

Серебрякова Татьяна Васильевна

учитель русского языка и литературы

Россия МОУ Алексейковская СОШ

Материалов: 5

Просмотров: 2700

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Серебрякова Татьяна Васильевна

Работаю завучем и учителем русского языка и литературы в маленькой сельской школе.Профессиональные интересы русский язык и литература. Увлечения - книги и цветы. Размышления о своем взгляде на современную педагогику хочу начать с одного предположения: людям очень трудно менять свою ментальность, привычки, трудно отказываться от традиционного. По-человечески это понятно каждому. Но в этом случае нужно иметь в виду следующее: есть проблемы, возникшие от ошибок руководителей всех рангов, есть проблемы, возникшие от неблагоприятных обстоятельств. Но самая тяжелая проблема большинства из нах в том, что мы желаем жить и работать по-новому, говорим об этом, даже предпринимаем начальные усилия, но так, чтобы ничего не менять в себе по существу. А для истинного развития, которое порождало бы новые результаты образования, нужно менять самого себя, потому что частичное совершенствование прежней сути при старых знаниях и взглядах имеет существенные ограничения. Эту мысль очень хорошо выразил в своем стихотворении В.Корнилов Считали: все дело в строе, И переменили строй, И стали беднее втрое И злее, само собой. Считали: все дело в цели, И хоть изменили цель, Она, как была доселе,- За тридевятью земель. Считали: все дело в средствах, Когда же дошли до средств, Прибавилось повсеместно Мошенничества и зверств. Меняли шило на мыло И собственность на права, А необходимо было Себя поменять сперва. Итак, для учителя необходима многотрудная работы по самоизменению. Важным этапом в этой работе, на мой взгляд, является творчество. Стразу вспоминаются слова поэта: "Смысл творчества - самоотдача, а не шумиха, не успех" (Б.Пастернак). Тем более в этой ситуации значителен смысл творчества в работе учителя свесности. Счастливая учительская судьба у того учителя литературы, по мнению А.С.Айзермана, который понимает своих учеников и которого понимают его ученики, слово и чувство которого отзывается в ушах и душах учеников и остается в них даже тогда, когда они забывают дорогу в школу и к нему домой.

  • 5 материалов
Программа элективного курса по русскому языку "Практический курс речеведенья" 9 класс.

Русский язык и литература
Рабочие программы 21.11.2014 Просмотров: 407 Комментариев: 0

Программа элективного курса по русскому языку "Практический курс речеведенья" 9 класс. Пояснительная записка. Программа подготовки к ГИА по русскому языку рассчитана на учащихся, получивших базовые умения овладения орфографией и пунктуацией в пределах программы средней школы. Основное внимание при изучении практического курса речеведенья уделяется формированию умений комплексной работы с текстом. Цели данной программы: - научить учащихся создавать устное и речевое высказывание в форме

Учебное исследование. «И славили отчизну, меч и слово.» Отечественная война 1812 года и литературно-языковые явления, связанные с этим событием.

Русский язык и литература
Презентации 21.11.2014 Просмотров: 261 Комментариев: 0

Цели: -доказать, что Отечественная война 1812 года оказала огромное влияние не только на историческое развитие России, но и на развитие русского языка и литературы; -обосновать то, что величайшее историческое событие нашло своё отражение в посвящённых ему художественных произведениях и мемуарах, в публикации документов и памятниках изобразительного искусства. Задачи: - Проанализировать произведения художественной литературы 19 века, написанные на основе войны 1812 года; -выявить этимологию сл...

Урок русского языка в 5 классе. Виды предложений по цели высказывания.

Русский язык и литература
Конспекты 21.11.2014 Просмотров: 285 Комментариев: 0

Тема: Виды предложений по цели высказывания. Цели: дать понятие о видах предложений по цели высказывания; показать особенности интонации для каждого вида предложений; развивать культуру речи; формировать навыки в парах, в группе. Планируемые результаты: учащиеся научатся определять цель высказывания. строить предложения с разными целями высказывания; соблюдать правильную интонацию; продолжать работу по развитию орфографической зоркости Вывод: Речевой этикет очень важен в общении людей. Правил...

Социальный проект . Речевой портрет учащихся нашей школы

Другое
Презентации 21.11.2014 Просмотров: 1498 Комментариев: 0

Основные понятия - языковая личность, речевой портрет, коллективный речевой портрет, сленг, социолект, идиолект. Объект исследования: устная речь учащихся Алексейковской СОШ и материал анкетирования. Предмет исследования: особенности лексикона современного школьника в процессе общения. Цели работы: описать и проанализировать коллективный речевой портрет учащихся Алексейковской СОШ на уровне лексики и фразеологии. Задачи: 1. Ознакомиться с работами, посвящёнными анализу процессов в современн...

Методическая разработка проведения Урока письма. (7 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 21.11.2014 Просмотров: 255 Комментариев: 0

Урок русского языка в 7 классе с элементами риторики. Тема: Что такое письмо? Как писать письма? Цель: познакомиться с историей возникновения письменных посланий, научиться правильно оформлять личное письмо. Задачи: vОбучение владением разными видами речевой деятельности и основам культуры устной и письменной речи; vРасширение знаний обучающихся об истории эпистолярного жанра; формирование навыков правильного написания личного письма; vРазвитие монологической речи учащихся, их кругозора; vВо...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх