Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
11 дней назад

Сергеева Ирина Николаевна

учитель русского языка и литературы

Россия МБОУ "Эколого-биологический лицей№35"

Материалов: 5

Просмотров: 1725

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Сергеева Ирина Николаевна

Преподавание русского языка и литературы; ведение уроков и других занятий в общеобразовательных и профильных (социально-гуманитарном и химико-биологическом) классах лицея. Подготовка обучающихся к сдаче ОГЭ по русскому языку (сжатое изложение, тестовые задания, лингвистические сочинения) и ЕГЭ по русскому языку (тестовое задание, сочинение с самостоятельным определением проблемы данного текста) . Работа в дистанционной школе с детьми инвалидами, основанная на основных принципах современного интернета, сочетаний веб технологий, видеосвязи, электронной почты.

  • 5 материалов
Презентация по литературе 7 класс. Федор Абрамов " О чем плачут лошади ".

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Презентация к уроку литературы Федор Абрамов О чем плачут лошади .Цели урока:познакомить с биографическими данными Ф.Абрамова; продолжить формирование умений анализировать на примере рассказа “О чём плачут лошади”; проследить, как решается автором проблема нравственного выбора; продолжить активизировать познавательный интерес; содействовать в ходе урока гуманистическому характеру обучения личности. Средства обучения: текст рассказа Ф.Абрамова “О чём плачут лошади”, В. Я. Коровина. Литература....

Урок литературы в 7 классе. Федор Абрамов " О чем плачут лошади". Размышление о судьбе лошади.

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Цели урока:познакомить с биографическими данными Ф.Абрамова; продолжить формирование умений анализировать на примере рассказа “О чём плачут лошади”; проследить, как решается автором проблема нравственного выбора.продолжить развивать у школьников умения выделять главное, существенное в изучаемом материале, сравнивать, обобщать, логически излагать свои мысли; развивать эмоции учащихся, их коммуникативные умения, навыки чтения, рассказывания; активизировать познавательный интерес.содействовать в...

Урок развития речи в 6 классе " Декоративно-прикладное искусство. Описание предмета".

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Цели урока: - развивать устную и письменную речь учащихся;- учить художественному видению окружающего мира; - создать целостное представление о роли предметов народного промысла в жизни русского народа; - воспитывать умение видеть прекрасное рядом, чувствовать красоту слова.Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация к уроку, рисунки учащихся, репродукции картин, фотографии, выставка предметов декоративно-прикладного искусства: матрёшки, ложки, шкатулки и другие предметы, сделанные ...

Урок-практикум по русскому языку в 8 классе " Вводные конструкции".

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Тип урока: обобщение и систематизация знаний (урок-практикум).Цели урока: Образовательные: 1. Обобщить и систематизировать в ходе урока знания по теме « Вводные конструкции» 2. Закрепление умения ставить знаки препинания при вводных словах. 3. Определить и ликвидировать пробелы в знаниях учащихся по данной теме.Развивающие:1. Развитие у учащихся умение логически мыслить и обобщать факты. 2. Формирование умения находить в тексте, определить роль вводных слов.3. Развивать умение грамотно пользо...

Урок по русскому языку в 5 классе "Благозвучие русской речи".

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Урок по русскому языку в 5 классе Благозвучие русской речи Цель: научиться видеть, уметь выделять на слух созвучия в поэтических текстах; познакомиться с благозвучием русской речи как внутреннего свойства самого языка; развитие устной и письменной речи. Упражнения: наблюдения за звуковой стороной русской речи (смотрите раздаточный материал-приложение) в народной речи ( скороговорках и колыбельных), художественной речи (на примере произведений А.С.Пушкина, К. Бальмонта, С.Я.Маршака, Н.В.Гоголя)


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх