Я, Сергусь Марина Евгеньевна, родилась в 1963 году. Была долгожданным ребенком и росла в окружении ласки и внимания, что и сказалось на моем внутреннем восприятии. Именно поэтому на сегодняшний в ежеминутной рутине дней могу улыбнуться от теплого прикосновения лучика солнца, либо успеваю приостановиться, чтобы, просто по-человечески, уступить дорогу малой букашке, живущей своими заботами и трудностями.
Детство и юношеские годы проходили в Ростовской области. Росла и воспитывалась я в полной семье: мой папа, Сергусь Евгений Григорьевич, член КПСС (чем я горжусь и сейчас), работал начальником участка в Замчаловском шахтоуправлении; мама, Сергусь Валентина Петровна, работала воспитателем в системе дошколного образования.
В семье основополагающими в отношениях были такие качества, как честность, взаимоуважение, бережное отношение к семейным традициям. Именно родители привили мне любовь к художественной и научной литературе.
По исполнении семи лет я пошла в 1 класс, в 1980 году получила аттестат о среднем образовании. Школьные годы оставили самые неизгладимые впечатления: шустрые и неугомонный октябрятские "звездочки", ответственная пионерия, горделивость комсомола. Здесь было все: и пионерские сборы у костра, выступления на торжественных линейках и концертах на предприятиях, сбор металлолома и макулатуры - во всем я принимала самое активное участие - для уныния и скуки в моей жизни места просто не оставалось.
В 1983 году я вышла замуж, в 1985 у меня родилась старшая дочь Оксана, а четыре года спустя - Юлечка. Когда дети подросли, свершилась моя детская мечта - я стала учителем - начался мой педагогический стаж в качестве преподавателя русского языка и литературы (специальность по диплому по окончанию РГУ).
При выборе профессии я стояла перед дилемой: какой же факультет выбрать - филологический или исторический? Но любовь к литературе перевесила чашу весов. И даже не думала я тогда, что когда-то стану еще и учителем истории и обществознания. Для расширения диапазона знаний поступила в московскую академию правосудия (филиал в городе Краснодаре). И вновь студенческая пора: зачеты, экзамены... А тут еще и уроки, классное руководство... Эта круговерть только захватывала меня.
Но самым необычным для меня было введение в школьную программу предмета ОРКСЭ. Это необычайный кладезь для души. Я не могу сейчас даже и определить - я ли всем своим естеством вошла в этот предмет, либо он, словно полноводная река, захватил меня всю без остатка. сколько интересного, необычного, именно того, что создавалось и сохранено было народом, открылось для меня. Моему состоянию подвержены были и мои ученики, которые впоследствии являлись как призерами, так и победителями олимпиад по данному предмету.
Я уже перешагнула полувековой рубеж... Н я совсем не ощущаю своего возраста, просто как-то некогда. Нужно что-то интересное разыскать, прочесть, воспринять, подготовиться , проверить тетради - и все это во имя тех, к кому утром ты уже спешишь, чтобы с улыбкой им сказать: "С добрым утром, ребята! Мы начинаем наш урок".
А суббота - это мой самый необыкновенный день. Он весь без остатка посвящен моим внучатам, маме и дочерям. Это самое мое большое богатство и счастье.
В заключении я могу сказать только одно: я считаю, что моя жизнь успешно состоялась, так как посвящена она была самому необыкновенному на этой земле - ДЕТЯМ!
