Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Сетевое сообщество "Жаркын белес" Профессиональное сотрудничество

Сообщество

Казахстан Коммунальное учреждение Средняя школа №24

Материалов: 19 Просмотров: 6461 Комментарии автора: 1 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Сетевое сообщество "Жаркын белес" Профессиональное сотрудничество

"Желілік қоғамдастық - оқыту қоғамдастығында жүріп жататын ақпарат алмасу үдерісі мұғалімдердің тәжірибесі мен жұмысының мазмұнын арттырып, оған тартылған адамдарды өзара тығыз байланыстырып, олардың сырт көзге көрінбейтін, күнделікті жұмысына түр береді”. Энн Либерман Күтілетін нәтиже: 1. Бірлескен зерттеу топтары қалыптасады, 2. Кәсіби даму жөніндегі бірлескен іс-шаралар жүзеге асады, 3. Басқа мектептермен жағымды іскерлік қарым-қатынас орнайды, 4. Бірлескен тренингтер мен семинарлар ұйымдастырылады, 5. Мұғалімдер жаңа идеялармен алмасады, 6. Кәсіби біліктіліктерін үздіксіз жетілдіріп отырады

  • 19 материалов
Казанбай ГалияРеализация интегрированного подхода в обучении творчеств Пушкина и Абая на уроках русской литературы в старших классах казахской школы в условиях 12 – летнего образования .

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 22.08.2015 Просмотров: 200 Комментариев: 0

Реализация интегрированного подхода в обучении творчеств Пушкина и Абая на уроках русской литературы в старших классах казахской школы в условиях 12 – летнего образования . Школьная реформа о 12 летнем образовании ставит задачу – организовать обучение таким образом ,чтобы оно максимально обеспечивало развитие познавательной творческой активности учащихся в самостоятельности в приобретении знании. В новых условиях профильного обучения словесникам необходимо совершенствовать формы, методы, сре...

Разработка урока самопознания учителя школы-гимназии №3 города Астаны Алиакбаровой Айгуль на тему « Кто я?»

Школьному психологу
Рабочие программы 12.03.2015 Просмотров: 245 Комментариев: 0

Разработка урока самопознания учителя школы-гимназии №3 города Астаны Алиакбаровой Айгуль на тему Кто я? Цель урока: у учащихся должны сформироваться представление о себе как о личности; развивать способности анализировать свои мысли, чувства, поступки и действия; воспитывать уважительное и заботливое отношение к самому себе. Ожидаемые результаты: ученики могут высказывать свои мнения/ критически мыслить/ анализировать, работать в группе создавая атмосферу доверия и сотрудничества Методы: бе...

Краткосрочный план урока Тажиевой Жизиры-учителя русского языка средней школы №165 Казалинского района в 4 классе по таксономии Блума на тему «Повторение глагола»

Русский язык и литература
Рабочие программы 21.02.2015 Просмотров: 777 Комментариев: 1

Урок Тажиевой Жизиры-учителя русского языка средней школы №165 Казалинского района в 4 классе по таксономии Блума на тему Повторение глагола I. Психологический настрой. Приветствие-позитив: Танец ЛА-БА-ДА учащиеся встают вкруг, взявшись за плечи и вместе кружась, по направлению ведомого/по часовой стрелке /произносят вместе: - Танцуй ЛА-БА-ДА! Этот танец ЛА-БА-ДА! Позитивный в мире танец Лучший танец ЛА-БА ДА! II Целеполагание. Интриг: . Что делает человечек? /смеется,идет,стоит,молчит,думает...

Аналитический отчет Казанбай Галии Тлектесовной о процессе менторинга одного коллеги

Русский язык и литература
Рабочие программы 21.02.2015 Просмотров: 307 Комментариев: 0

Аналитический отчет Казанбай Галии Тлектесовной о процессе менторинга одного коллеги Часть-1:Определение потребностей в развитии подопечного . Подопечная- Сейткерей Гульшат Жасболатовна.Учитель русского языка и литературы второй категории,классный руководитель, с 2005 года работает в средней школе № 24,стаж работы 8 лет. В ходе обсуждения своих дальнейших действии по проведению практики с учебным завучем школы, я узнала,что не смотря на хорошие теоретичекие знания у подопечной еще небольшой ...

Аналитический отчет учителя-менти Сейткерей Гульшат Жасболатовной / средняя школа №24 Казалинского района/

Русский язык и литература
Рабочие программы 21.02.2015 Просмотров: 233 Комментариев: 0

Аналитический отчет менти/ учителя русского языка и литературы средней школы №24 Казалинского района,аула Бекарыстан би Сейткерей Гульшат Жасболатовны Я работаю в средней школе № 24 с 2005 года,стаж работы 9лет, категория вторая .Моя коллега Казанбай Г.Т. обучаясь в ЦПМ проходит практику в школе ,я как учитель, который заинтересован повышением своего знания ,обратилась к ней помочь мне в освоении новых подходов ,так как решила тоже обучиться на этих курсах на третьем уровне. Я систематически...

Тренинг-занятие учителя третьего /базового/ уровня Елбосыновой Майры Ипбергеновной на тему "Развитие одарённых и талантливых детей в условиях реальной школы"

История
Рабочие программы 19.02.2015 Просмотров: 463 Комментариев: 0

Тренинг-занятие учителя третьего /базового/ уровня Елбосыновой Майры Ипбергеновной на тему "Развитие одарённых и талантливых детей в условиях реальной школы" Ссылки, источники: Руководство для учителя третьего уровня, образовательные сайты. Общая цель: Сформировать представления учителей о работе с одарёнными детьми. Познакомить с инструментами работы с талантливыми детьми. Результаты обучения: Сформулируют и цели определения одарённости учеников. Узнают о различных видах получения дан

Тренинг-занятие учителя третьего уровня Аяповой Райкуль Кудайбергеновной на тему : «Критериальное оценивание»

Математика
Рабочие программы 18.02.2015 Просмотров: 461 Комментариев: 0

Тренинг-занятие учителя третьего уровня Аяповой Райкуль Кудайбергеновной на тему : Критериальное оценивание Цель: Понять что такое тренинг, его особенности и отличия, понять и определить место оценивания для определения учебных достижении. Задача: развитие рефлексии, умение правильно определить критерии оценивания, умение найти недостатки существующей системы оценивания и найти пути их решения. Ожидаемые результаты: Учителя поймут: Определение понятия критериальное оценивание , его функции и...

Краткосрочный план учителя-менти Узденбаевой Раушан урока на тему « Междометие как особая часть речи» в 7 классе средней школы №24

Русский язык и литература
Рабочие программы 17.02.2015 Просмотров: 639 Комментариев: 0

Краткосрочный план учителя-менти Узденбаевой Раушан урока на тему Междометие как особая часть речи в 7 классе средней школы №24 Основные цели урока Учащиеся должны развить навыки употребления междометия ,обобщение и повторение учащимися ранее изученного материала о междометии ,его коммуникативной функции в речи. Ожидаемые результаты Ученики могут различать междометия от других частей речи, отрабатывать умения употребления междометий в речи. Учащиеся должны уметь применить накопленные знания, ...

Тренинг-занятие Бактилеуовой Еркинкуль –учителя средней школы №24 на тему «Оценивание в учебном процессе».

Директору, завучу
Рабочие программы 17.02.2015 Просмотров: 371 Комментариев: 0

Тренинг-занятие Бактилеуовой Еркинкуль учителя средней школы №24 на тему Оценивание в учебном процессе . Цель проведения коучинга: Показать сущность понятия оценивания. Оказать содействие учителю в понимании таких понятии как самооценивание, взаимооценивание и критериальное оценивание. Раскрыть важность этих видовоценивания в учебном процессе. 1. Вступительное слово. Меняется мир, меняемся мы . Просмотр видеофильма о мотивах изменения системы образования. Сегодня важной целью оценивания в кла...

Коучинг план Жангали Лаззат на тему:"Как критическое мышление влияет всестороннее развити обучаемого"е

Начальные классы
Рабочие программы 14.02.2015 Просмотров: 184 Комментариев: 0

Тема занятия: Критическое мышление. Общие цели: Дать определение Критическое мышление , выявить разницу между понятиями Критическое мышление как философия и Критическое мышление как технология , выстроить видение применения критического мышления на уроке и разработать критерии успешности учащихся А, Б, С на уроках Ожидаемые результаты: Учителя узнают о различиях в понятии КМ как технология. КМ как философия Будут использовать на практике приемы технологии критическое мышление в процессе обуч...

Коучинг Жалгасбаевой Розы на тему: «Приемы обучения критическому мышлению».

Физика
Рабочие программы 14.02.2015 Просмотров: 256 Комментариев: 0

Название занятия: Коучинг Приемы обучения критическому мышлению . Общие цели: Ознакомить учителей с многообразием приемов развития критического мышления. Задачи: Выявить знания учителей по данной проблеме (мозговой штурм) Расширить знания учителей по теоретическим основам критического мышления Познакомить с новыми приемами развития критического мышления. Обосновать необходимость развития критического мышления учителя и ученика. Результаты обучения: Учителя будут владеть информацией о многооб...

Краткосрочный план урока Адильбаевой Саиды на тему:"Буква Е и И в окончаниях глаголов первого и второго спряжения"

Русский язык и литература
Рабочие программы 14.02.2015 Просмотров: 476 Комментариев: 0

Дата: 9.02.15г. Класс: 7а Тема: Буква Е и И в окончаниях глаголов первого и второго спряжения Цель: учащиеся смогут научиться распознавать спряжение глаголов по неопределённой форме через проблемную ситуацию; создать условия для закрепления навыков правописания окончаний глаголов; организовать работу учащихся, направленную на исследовательскую деятельность; способствовать формированию навыков самоконтроля и взаимоконтроля; Ожидаемые результаты: учащиеся научились распознавать спряжение глагол...

Коучинг Жалгасбаевой Розы на тему:«Обоснование необходимости новых подходов к преподаванию и обучению школьников»

Физика
Рабочие программы 14.02.2015 Просмотров: 493 Комментариев: 0

План коучинга Обоснование необходимости новых подходов к преподаванию и обучению школьников Составила: Жалгасбаева Роза Тоекешовна, учитель 2 уровня Участники: учителя школы Цели: показать и обосновать необходимость новых подходов в работе учителя Ожидаемый результат: учителя аргументируют, почему в современных условиях нельзя работать по-старому; знают ключевые идеи 7 модулей; осознают необходимость внедрения новых подходов в практику своей работы. Продукты деятельности учителей: постеры Мод...

Казанбай Г.Т. Коучинг"Влияние применения на уроках стратегий критического мышления на развитие компетентности учащихся"

Русский язык и литература
Рабочие программы 28.01.2015 Просмотров: 365 Комментариев: 0

План коучинга2 Дата проведения: 05.09.13г. Занятие№2 Тема занятия: Влияние применения на уроках стратегий критического мышления на развитие компетентности учащихся Цель обучения: Ознакомление со стратегией критического мышления, научить конструктивно мыслить, высказывать свои суждения, свои мысли. Задачи: 1.Ознакомить учителей со стратегиями критического мышления.. 2.Помочь коллегам в определении и обосновании выбора различных типов оценивания. 3.Помочь учителям понять, каким образом каждый ...

Досмамбетова Лиза Ермекбаевна учительница русского языка и литературы средняя школа №62 города Аральска Кызылординской области

Русский язык и литература
Рабочие программы 25.01.2015 Просмотров: 191 Комментариев: 0

Тема урока: Образование слов при помощи суффиксов Цели: Образовательные: дать понятие о суффиксах, как части слова, научить образовывать слова при помощи суффиксов, обогатить словарный запас новыми словами; Развивающие: развивать навыки грамотного письма, умения отвечать на вопросы; Воспитательные: прививать интерес к предмету, воспитывать доброту, уважение к труду, людям труда. Тип урока: Урок с элементами игры. Метод: Комбинированный Наглядность: Таблица Суффиксы , схемы, картинки, игрушки....

Авторская работа Казанбай Галия Тлектескызы. Списывание в системе обучения орфографии

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Статья была напечатана в республиканских научно-методическ и Русский язык в Казахстанской школе и Русский язык в казахской школе №4 (10) 2007 годаВ каждом из старших классов есть школьники, достаточно уверенно владеющие навыками правописания. Но всё ещё велик процент таких учащихся, которые часто допускают орфографические ошибки. Одним из способов преодоления орфографической неграмотности является на мой взгляд широкое использование такого упражнения как списывание. Списывание -это универсаль...

Авторская работа Казанбай Галии Тлектесовны Реализация интегрированного подхода в обучении творчеств Пушкина и Абая на уроках русской литературы в старших классах казахской школы в условиях 12 – летнего образования

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Статья напечатана Реализация интегрированного подхода в обучении творчеств Пушкина и Абая на уроках русской литературы в Республиканском научно-методическом журнале Русская литература в Казахстанской школе 2О11 года № 2 Сопоставляя мотивы лирики Пушкина и Абая,учащиеся поймут ,что роднит казахского певца с великим русским поэтом. В настоящее время,накануне перехода общеобразовательной школы на 12- летнее обучение, со всей очевидностью встала проблема перестройки содержания образования, ориент...

Исследование Казанбай Г.Т.Тема исследования: Влияние формативного оценивания на активизацию деятельности учащихся старшего звена на уроках русского языка Цель исследования: Исследовать влияние формативного оценивания на деятельность учащихся старш

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Ученики должны уметь сами оценивать свои знания . П. Блэк и Д. Уильям Тема исследования: Влияние формативного оценивания на активизацию деятельности учащихся старшего звена на уроках русского языка Цель исследования:Исследовать влияние формативного оценивания на деятельность учащихся старшего звена в процессе урока Задачи исследования: 1. путем использования отобранных психодиагностических процедур, учитывая индивидуальные и общеличностные качества учащихся, выявить проблемы; 3. Провести сери...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх