Мой педагогический стаж 11 лет, в данной должности - 5 года.
В настоящее время я работаю по учебно-методическому комплексу «Школа России»
Новая образовательная идеология заставляет пересмотреть традиционное представление о социальной сущности
образования. Одна из важнейших задач педагога –построить процесс обучения по-новому, принципиально изменив в нём роль
ученика, что даёт качественно другой результат.
Ученик не банка, которую надо наполнить, а факел, который надо зажечь. Ученик должен получить способы добывания знаний.
Я учу думать и учусь сама. Я рядом с детьми, но всегда чуть-чуть впереди.
На сегодняшний день передо мной стоят задачи нового образования:
не самому всё знать, а научить строить систему, организацию людей и средств для решения проблемы;
не учить много говорить, а учить внимательно слушать, делать выводы и затем высказывать своё мнение;
не страх перед ошибками, а стремление больше исследовать, больше делать выводы и затем высказывать своё
мнение;
не учить как самостоятельно решать задачу, а показать как организовать процесс решения.
Я делаю всё возможное, чтобы обучение детей было радостным, а уроки интересными. Для этого в своей работе использую
наиболее эффективные традиционные и нетрадиционные средства обучения.
