Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Шаляпина Екатерина Юрьевна

учитель

Россия ГОУ ТО "ТС(К)ОШ-И ОВ с ОВЗ

Материалов: 2 Просмотров: 929 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Шаляпина Екатерина Юрьевна

Год рождения: 1980 г. Образование: высшее педагогическое Окончила: «Тульский Государственный Университет имени Л.Н. Толстого» в 2004 году. Специальность по диплому- учитель химии-экологии. Общий стаж работы – 8 лет. Педагогический стаж – 8 лет Стаж работы в данном учреждении –5 года. Курсы повышения квалификации: «Организация дистанционного образования детей-инвалидов» - 2011 год, «Инновационные подходы в системе социально-психологического сопровождения образования детей с ограниченными возможностями здоровья» - 2012 год. Уровень квалификации: первая категория. Дата прохождения аттестации: 2012 г. Наличие ученой степени – нет. Наиболее значимые достижения в профессиональной деятельности опыт работы: «Обучение детей с глубоким нарушением зрения по системе Брайля».

  • 2 материала
Презентация по ОМРК на тему

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Презентация по предмету: Основы религиозных культур и светской этики. Модуль: основы мировых религиозных культур 4 класс Основные термины и понятия Веды, Авеста, Трипитака, Тора, Библия, Коран Цель Формирование понятия священное книги через ознакомление с культовыми книгами мировых религий. Задачи Сформировать представление об основных священных книгах мировых религий; Воспитание уважительного отношения к священным религиозным книгам; Способствовать развитию коммуникативных способностей учени...

Программа обязательных занятий по выбору по курсу «Обучение системе Брайля»

Начальные классы
Рабочие программы 17.11.2014 Просмотров: 766 Комментариев: 0

Обучение чтению, письму по Брайлю признается одним из важнейших компонентов элементарной реабилитации незрячих, потому что невозможность чтения и письма создает не только информационный дефицит, но и психологический дискомфорт, который усиливается тем, что не умея читать и писать, дети дошкольного и школьного возраста перегружают свою память излишней информацией. Без знания рельефно-точечного шрифта затруднено самообразование незрячего, а именно самообразование является одним из способов прео...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх