Вот уже двадцать девять лет первого сентября я переступаю порог школы, и нет для меня большей радости, чем видеть «распахнутые» детские глаза, улыбки, сознавать, что самое большое и значительное в мире закладывается здесь. И всегда становится легко, когда осознаешь потребность так организовать учебный труд детей, чтобы он был радостным, успешным, чтобы ребенок и родители не определяли ценность личности только успехами в учебе.
Свою задачу вижу в том, чтобы воспитывать жизнелюбивых, честных, активных и добрых в своей жизни людей.
Главные принципы моей работы:
Ребёнок – это, прежде всего, личность, а не только ученик!
Учитель – не передатчик знаний, информации, а организатор процесса учения и воспитания, сотрудничающий с детьми!
Считаю, что настоящий учитель должен быть:
-непременно талантливым;
-способным к экспериментальной, научной и творческой деятельности;
-профессионально грамотным;
-интеллигентным, нравственным и эрудированным;
-владеющим передовыми педагогическими технологиями.
Вот уже двадцать девять лет первого сентября я переступаю порог школы, и нет для меня большей радости, чем видеть «распахнутые» детские глаза, улыбки, сознавать, что самое большое и значи...
