Образование высшее. В процессе обучения языку отдаю предпочтение личностно-ориентированным методам обучения – проектной, интерактивной, интенсивной методикам. Максимально учитывая страноведческие и интеркультурные факторы, использует сюжетно-ролевую организацию материала на уроке. Проектная методика позволяет мне развивать у учащихся творческие способности, навыки исследования, умение выразить себя.
Широкое использование на уроках английского языка в начальной школе и на средней ступени обучения игровых приемов (шуток, загадок, разыгрывание сказочных ролей), аудиозаписей на английском языке, стихов, рифмовок, применение наглядных материалов, макетов, игрушек делает уроки эмоциональными, динамичными, увлекательными для детей, создает комфортные условия для овладения английским языком.
