Добро пожаловать!
Бежит неутомимо время,
Проходит жизнь, как тень от облаков.
Дороже всех наград и премий
Слова любви моих учеников.
Они идут у них от сердца,
О чистом чувстве, говоря
Они со мной - и сразу верится,
Что жизнь - то прожита не зря!
Л.Синькова
Меня зовут Шаваева Марина, я работаю учителем начальных классов в МКОУ "СОШ № 3" г.п.Чегем. На данном сайте я хотела бы немного рассказать о себе и поближе познакомить вас со своей педагогической и научной деятельностью, тем опытом, который я получила за 4 года работы с детьми. Всевозможные семинары и конкурсы, олимпиады и конференции, научная деятельность и путешествия...Всю информацию об этом и не только вы сможете получить здесь, полистав интересующие вас разделы.
Целью моей педагогической деятельности является развитие личности , формирование общих способностей, эрудиции младших школьников в соответствии с индивидуальными особенностями и возможностями каждого ребёнка.
Задачи:- обеспечивать высокий уровень знаний учеников, умение самостоятельно приобретать и применять их на практике;
-воспитывать культуру труда, человечность и милосердие, духовность, бережное отношение к окружающему миру; -сотрудничать с родителями учащихся.
Главной задачей в процессе обучения считаю выработку положительных эмоций, чтобы каждый ученик считал себя успешным, получил поддержку своим усилиям словом, взглядом, прикосновением. Я убеждена, что в основе успешного развития личности лежит познавательный интерес – важнейшее качество личности, которое формируется в социальных условиях и не является присущим человеку от рождения .Он выступает как ценнейший мотив учебной деятельности школьника. В первые годы обучения в школе очень заметно их развитие.. Для формирования учебных интересов соблюдаю принцип: чем младше учащиеся, тем нагляднее обучение и тем большую роль играет активная деятельность.
В основе взаимодействия с классом на занятиях лежит сотрудничество, диалог учителя и ученика, который направлен на совместное конструирование деятельности. При этом важно учитывать индивидуальные особенности ребёнка, интересы , личный «субъективный» опыт. Для эффективности урока применяю следующие современные педагогические технологии: информационно -коммуникационные, здоровьесберегающие (физкультурные минутки, подвижные игры; гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, дидактические игры с движениями, необычные движения.) , личностно - ориентированный подход, дифференцированное обучение, игровые технологии.
