Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Шайкин Аркадий Александрович

преподаватель истории, обществознания, основ философии

Россия ГБПОУ Колледж автоматизации и информационных технологий №20

Материалов: 3

Просмотров: 2566

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Инфоурок / Сайты учителей / Шайкин Аркадий Александрович

Закончил в 1998 г. исторический факультет МПГУ. Педагогический стаж около 15 лет с перерывами. Во время обучения и по окончании университета в течение 7 лет работал в очень известной московской гимназии, затем около двух лет в двух частных школах. С 2005 года занимался коммерческими проектами, по совместительству преподавал на договорной основе на подготовительных курсах в ВУЗ. В настоящее время работаю в московском Колледже автоматизации и информационных технологий №20. Чрезвычайно творческая и увлекающаяся личность. Возможно, проще взять чужие разработки и по ним работать, но это не мой метод. Лучше потратить время, но выработать свои, пусть и с использованием материалов из чужих. Стараюсь не различать работу и свободное время. К понятию хобби отношусь настороженно. Любое занятие призвано обогащать опыт и помогать в другой работе. Так что наряду с педагогикой могу назвать и другие свои профессии: Творчество. Пишу тексты, статьи (большинство для внутреннего пользования), стараюсь осваивать и художественную прозу Автомобильный бизнес. Покупка, ремонт или реставрация автомобилей, их продажа Футбол. Я полупрофессиональный футболист, тренер. Играю, тренирую и осуществляю руководящие функции в футбольной команде. Есть научные, популярные и творческие печатные работы.

  • 3 материала
Использование системно-деятельностного подхода на учебном занятии по истории как средство достижения метапредметных результатов освоения ОПОП ФГОС. (Материалы мастер-класса)

История
Конспекты 23.06.2015 Просмотров: 582 Комментариев: 0

Предложенные материалы мастер-класса (мастер-класс был дан 25.11.2014 в ГБПОУ КАИТ №20 по плану работы ГМЦ), посвященного системно-деятельностному подходу, демонстрируют достаточно широкий спектр современных технологий обучения. Среди них - интерактивная лекция как универсальная модель проведения занятий в колледже и в старшей школе, исследование исторического источника, графический приём кластер , форма отбора информации веб-квест, работа с проблемным вопросом, написание конспекта фишбоун (п...

«А.В. Суворов: наука побеждать (Проект московского музея А.В. Суворова)»

Классному руководителю
Конспекты 13.06.2015 Просмотров: 565 Комментариев: 0

Методическая разработка А.В. Суворов: наука побеждать (Проект московского музея А.В. Суворова) изначально готовилась в рамках конкурса среди педагогов-организаторов образовательных учреждений СПО и рассматривалась как план проведения внеклассного мероприятия. Однако, данные методические рекомендации можно также использовать непосредственно на учебных занятиях по истории XVIIIвека и во внеаудиторной самостоятельной работе как вариант проектного задания. Предлагаемая разработка способствует раз...

Интерактивная лекция как универсальная форма учебного занятия в колледже. Статья.

Директору, завучу
Другие методич. материалы 13.06.2015 Просмотров: 1421 Комментариев: 0

В данной статье интерактивная лекция представлена как универсальная технология проведения занятий в колледжах, т.к. наиболее полно учитывает социально-психологические особенности студенческого контингента и требования ФГОСов последних поколений по реализации компетентностного подхода в среднем профессиональном образовании. Продуманная и чётко структурированная интерактивная лекция с отвечающей современным подходам презентацией позволяет педагогу в рамках одного занятия представить новый учеб...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх