Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Шептунова Ольга Витальевна

учитель-логопед

Россия МБДОУ детский сад №4

Материалов: 13 Просмотров: 8607 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Дефектология, логопедия
Инфоурок / Сайты учителей / Шептунова Ольга Витальевна

Образование: - в1998 году окончила Каменск-Шахтинское медицинское училище по специальности "Лечебное дело", квалификация фельдшер - в 2005 году ГОУ ВПО "Ростовский Государственный университет" по специальности "Валеология", квалификация педагог-валеолог - в 2009 году прошла профессиональную переподготовку в ГОУ СПО РО Каменском педагогическом колледже по программе Коррекционная педагогика, выдан диплом с отличием на ведение профессиональной деятельности в сфере коррекционной педагогики - в 2013 году окончила НОУ ВПО "Московский социально-гуманитарный институт" по специальности "Логопедия", квалификация учитель-логопед, специализация практическая психология В нашем детском саду я работаю с 2001 года. Сначала в должности старшей медицинской сестры, затем воспитателем общеразвивающей группы, после воспитателем логопедической группы и с 2011 года в должности учителя-логопеда. Ещё я принимаю активное участие в общественной жизни детского сада: с 2009 года исполняю обязанности общественного инспектора МБДОУ детский сад №4 по охране прав детей, с 2011 года являюсь председателем первичной профсоюзной организации МБДОУ детский сад №4.

  • 13 материалов
Методическая разработка Авторские пособия и дидактические игры как средство развития продуктивного диалога у дошкольников с нарушениями речи

Логопедия
Другие методич. материалы 21.09.2016 Просмотров: 169 Комментариев: 0

В данной методической разработке представлены авторские и модифицированные пособия и дидактические игры, используемые в практике работы с детьми с нарушениями речи в условиях ДОУ комбинированного вида. Их применение в совместной деятельности педагога с детьми помогло превратить скучную работу в живую и творческую, поддержать заинтересованность детей на протяжении всего коррекционно-образовательного процесса, а также обеспечить быстроту запоминания, понимания, и усвоения программного материала...

«Использование нетрадиционных методов работы и коррекции речевых нарушений у детей с общим недоразвитием речи » (обобщение опыта работы)

Логопедия
Презентации 08.12.2015 Просмотров: 298 Комментариев: 0

Тема внедрения нетрадиционныхметодов в образовательную сферу в дошкольные учреждения стала актуальна в наши дни. Коррекция недостатков речи дошкольников требует систематических занятий, отнимает много сил и времени как у педагога, так и у детей. Большинство детей, посещающих логопедические занятия, имеют проблемы в развитии восприятия, внимания, памяти, мыслительной деятельности, различную степень моторного недоразвития и сенсорных функций, пространственных представлений, особенности приема и...

Программа совместной образовательной деятельности педагога с детьми в кружке «Логоритмика»

Логопедия
Рабочие программы 15.05.2015 Просмотров: 353 Комментариев: 0

В настоящее время количество дошкольников с нарушениями речи, неуклонно растет. Наряду с общей соматической ослабленностью, детям с речевыми нарушениями присуще и некоторое отставание в развитии двигательной сферы, которая характеризуется плохой координацией движений, неуверенностью в выполнении дозированных движений, снижением скорости и ловкости выполнения. Логопедическая ритмика одна из форм активной терапии, коррекционной работы по устранению нарушений развития, в которой с помощью систем...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННО - РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЁЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ (ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ)

Логопедия
Другие методич. материалы 22.04.2015 Просмотров: 3379 Комментариев: 0

На сегодняшний день актуальна проблема сочетаемости коррекционной и общеразвивающей программы с целью построения комплексной коррекционно-развивающей модели, в которой определено взаимодействие всех участников образовательного процесса в достижении целей и задач образовательной программы детского сада. Настоящая программа носит коррекционно-развивающий характер. Она предназначена для обучения и воспитания детей 5-7 лет с тяжелыми нарушениями речи (II или ІІІ уровни общего недоразвития речи, д...

Памятка для родителей "Десять почему необходимо читать детям"

Музыка
Другие методич. материалы 23.03.2015 Просмотров: 752 Комментариев: 0

Чтение самое доступное и полезное занятие для эмоционально-психического и интелектуального развитиия ребёнка. Благодаря чтению развивается речь ребёнка и увеличивается его словарный запас. Книга учит маленького человека выражать свои мысли и понимать сказанное другими людьми. В наш век информационных технологий и прогресса книга всё меньше и меньше места занимает в нашей жизни, а значит и в жизнии наших детей. И напрасно! Ведь процесс чтения, совместного чтения способствует духовному общениию...

Консультация для родителей "На пороге школы"

Технология
Другие методич. материалы 20.02.2015 Просмотров: 474 Комментариев: 0

Скоро для Вас начнётся трудное, но и интересное время. Ваши дети станут первоклассниками. В их жизни будет много перемен. Многим придётся привыкать к новому режиму дня: раньше ложиться спать, раньше вставать, ограниченное общение с телевизором, компьютером. Вопрос о зрелости ребенка волнует родителей задолго до поступления в школу. Это большая ответственность родителей перед собственным чадом. Ведь на кону жизнь ребенка на целые 11 лет. Оценка готовности по уровню интеллекта одна из самых ра...

Комплекс мер по организации обучения русскому языку детей, для которых он не является родным МБДОУ детский сад №4

Логопедия
Другие методич. материалы 13.11.2014 Просмотров: 366 Комментариев: 0

Данный комплекс мер построен на общих принципах в соответствии с Программой логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей и Программой логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей , с учетом современных тенденций в системе дошкольного образования. Задачи, реализуемые на основании данного комплекса мер, могут быть решены лишь при условии учета закономерностей овладения речью при двуязычии и особенностей усвоения второго языка в дошк...

Планирование коррекционно-образовательной работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшей логопедической группы

Логопедия
Рабочие программы 13.11.2014 Просмотров: 525 Комментариев: 0

В старшей группе формируются: Взаимоотношения в группе Межличностные отношения Умение оценивать свои поступки и поступки других Интерес к своей родословной Понятие о дружбе, взаимовыручке Представления о родной стране, малой родине, государственных и народных праздниках Календарно-тематический план работы составлен с учётом регионального компонента. Содержание данного плана включает цель, формы, сопутствующие лексические темы. Система и последовательность работы представлена в следующих блока...

Планирование коррекционно-образовательной работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей подготовительной логопедической группы

Логопедия
Рабочие программы 13.11.2014 Просмотров: 529 Комментариев: 0

Календарно-тематический план работы составлен с учётом регионального компонента. Содержание данного плана включает цель, формы, сопутствующие лексические темы. Система и последовательность работы представлена в следующих блоках: o Мой детский сад. o Моя семья. o Моя малая родина. o Мой город. o Страна, её столица, символика. o Будем Родине служить. o Культура и традиции. o Правила, по которым мы живём.

Использование наглядных моделей и схем в системе речевого развития дошкольников

Логопедия
Другие методич. материалы 27.08.2014 Просмотров: 506 Комментариев: 0

Обобщение опыта работы по теме «Использование наглядных моделей и схем в системе речевого развития дошкольников». Данный материал былпредставлен автором на областном конкурсе "Учитель года Дона 2014". В материале представлены методические и практически наработки автора. Имеются результаты развития речеязыковой компетенции детей (динамика показателей за 2 года). Представлен опыт работы с родителями детей логопатов. А также представление и трансляция данного опыта на различных методическ

Занятие по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи в подготовительной логопедической группе по теме «Зима» (с использованием метода наглядного моделирования и мнемотехники)

Логопедия
Конспекты 27.08.2014 Просмотров: 1026 Комментариев: 0

Данный материал представляет собой конспектНОД по одной из лексических тем, изучаемых в старшей и подготовительной логопедических группах. Основными целями являлись: в ходе занятия дети смогут закрепить представления о зиме, как об одном из времен года и ее приметах, расширить и активизироватьсловарь по теме; научиться употреблять родственные слова; смогут согласовывать прилагательные с существительными; закрепят умение составлять предложения по картинкам; совершенствуют умение составления ра...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх