Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 дней назад

Шестернина Лилия Валентиновна

учитель начальных классов

Россия МБОУ СОШ №20

Материалов: 4 Просмотров: 2570 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Шестернина Лилия Валентиновна

Профессия: учитель начальных классов Профессиональные интересы: использование современных технологий Увлечения: Во все времена ценились люди, которые могут что-то сделать своими руками. Регион: Кемеровская область Населенный пункт: пгт.Темиртау, Таштагольский район Место работы: МБОУ Средняя общеобразовательная школа №20

  • 4 материала
Семья и школа: пути эффективного взаимодействия»

Классному руководителю
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Самое сложное в работе с детьми это работа с их родителями . Главными задачами в этом направлении являются сплочению силы, установление взаимоотношений родителей и детей, создание комфортных условий для ребенка в семье, а также всестороннее систематическое изучение семьи, особенностей и условий воспитания ребенка.Работа с родителями всегда считалась и считается одной из самых трудных в педагогической деятельности учителя.Трудности в работе с родителями были и есть: не все родители понимают зн...

Музыка и спорт

Начальные классы
Презентации 31.03.2014 Просмотров: 344 Комментариев: 0

     Несмотря на кажущуюся несовместимость понятий «музыка» и «спорт», вот уже несколько веков подряд они идут рука об руку. В спорте музыка всегда использовалась для подчеркивания особой важности происходящего, для создания определенного настроения как у зрителей, так и у соревнующихся, а могла сочетать в себе обе эти функции.      Музыка открывает человеку дверь в другой мир. В этом мире можно обойтись без слов - здесь царят звуки. Музыка успокаивает или возбуждает, веселит или заставляет г...

«Технология проблемного диалога как средство реализации ФГОС»

Технология
Другие методич. материалы 31.03.2014 Просмотров: 2081 Комментариев: 0

   Технология проблемного диалога  носит общепедагогичекий характер, она может применяться  на уроках по самым разным предметам, в том числе и на уроках технологии. Учитель сначала дает задания на воспроизведение, и ученики проговаривают новый материал, затем педагог предлагает упражнения или задачи, и школьники применяют знания на практике. Технология  проблемного диалога позволяет  использовать разные виды продуктивных заданий (на формулирование, на опорный сигнал, на художественный образ)....


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх