Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Шестопалова Ирина Валериевна

заместитель директора по УВР

Россия МКОУ Перелешинская СОШ

Материалов: 6

Просмотров: 2356

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Начальная школа Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Шестопалова Ирина Валериевна

В школе работаю 17 лет. Я систематически повышаю научно-теоретический и методический уровень через курсовую переподготовку и самообразование. Повышала свою квалификацию в Воронежском областном институте повышения квалификации и переподготовке работников образования по теме: «Введение Федерального государственного образовательного стандарта начального образования второго поколения в образовательную практику». Принимала участие в семинаре «Реализация требований ФГОС начального общего образования в системе учебников «Ритм». Имеет печатные работы: «Опорные схемы в начальных классах», «Формирование речевых умений младших школьников при работе со словами-синонимами на уроках русского языка». Проходила компьютерную подготовку без отрыва от производства на базе института менеджмента, маркетинга и финансов по теме: «Современные информационные технологии в образовательном процессе». Основной целью педагогической деятельности я считаю развитие личности, формирование у каждого ученика достаточного объёма знаний, умений и практических навыков, позволяющих ученикам школы адаптироваться к жизни. Я являюсь куратором различных Всероссийских дистанционных олимпиад. Мои ученики заняли призовые места по разным предметам. Я работаю по направлению «Активизация познавательной деятельности младших школьников посредством применения игровых технологий». Можно выделить основные принципы педагогической деятельности, делающие игру для ребенка не просто привлекательной, но и незаменимой, единственной сферой реализации потребностей: 1. Самостоятельность. Игра – единственная сфера жизни, в которой ребенок сам определяет цели и средства. 2. Творчество вне игры доступно лишь небольшому количеству школьников. Игра же представляет собой возможность «безнаказанно» творить в очень многих областях жизни. В области межличностных отношений (классические игры типа «дочки-матери»), в управлении (игры в «города», которые дети населяют вымышленными персонажами), собственно в исполнительном творчестве – вылепить из пластилина, нарисовать, сшить костюм. 3. Привлекательность игры заключается в возникновении новых возможностей. Это зависит от типа игры. Очевидно, наиболее привлекательны возможности, соответствующие актуальным потребностям возраста и личности. Проблема игровой мотивации очень важна.

  • 6 материалов
Презентация "Волшебный мир нашего творчества"

Начальные классы
Презентации 13.12.2014 Просмотров: 204 Комментариев: 0

В Федеральном государственном образовательном стандарте второго поколения внеурочной деятельности школьников уделено особое внимание, определено особое пространство и время в образовательном процессе. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая с классом во внеурочное время. Она нужна для удовлетворения потребностей школьников в содержательном досуге (праздники, вечера, походы). Внеурочная деятельность подразумевает их участие в самоуправлении и ...

Технологическая карта урока (выступление)

Начальные классы
Другие методич. материалы 08.12.2014 Просмотров: 747 Комментариев: 0

Системно-деятельностный подход, лежащий в основе нового стандарта, предполагает проведение уроков нового типа. В чем же новизна современного урока в условиях введения стандарта второго поколения? Как подготовиться к такому уроку и провести самоанализ? Новые стандарты требуют обновления методической системы, в том числе и подходов к планированию урока. На смену конспекту приходит технологическая карта урока (ТКУ). Разработчики технологической карты урока дают такое определение это способ граф...

Рабочая программа внеурочной деятельности по художественно-эстетическому развитию и воспитанию обучающихся на ступени начального общего образования «Волшебная бумага» в 1 классе

Другое
Рабочие программы 24.11.2014 Просмотров: 639 Комментариев: 0

Рабочая программа занятий внеурочной деятельности Волшебная бумага составлена на основе авторской программы Т.Н. Просняковой Художественное творчество в соответствии с новыми требованиями ФГОС начального общего образования и является адаптированной для учащихся 1-4 классов. Программа "Волшебная бумага" вводит ребенка в удивительный мир творчества, и с помощью такого вида художественного творчества, как конструирование из бумаги, дает возможность поверить в себя, в свои способности. Про

Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся на ступени начального общего образования «Жить в добре» в 1 классе

Обществознание
Рабочие программы 24.11.2014 Просмотров: 392 Комментариев: 0

Программа духовно-нравственного воспитания и развития учащихся разработана в соответствии с требованиями Закона Об образовании , Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основании Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Концепции УМК Школа России с учетом методических разработок издательства Просвещение и опыта реализации воспитательной работы по гражданско-правовому и нравственному образованию. Данна...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх