Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
21 час назад

Шевченко Алевтина Петровна

Учитель математики

Россия МБОУ СОШ №7

Материалов: 3 Просмотров: 199 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Математика
Инфоурок / Сайты учителей / Шевченко Алевтина Петровна

В МБОУ СОШ №7 работаю учителем математики с 2010 года, педагогический стаж составляет 29лет. По итогам аттестации 2010 года присвоена II квалификационная категория. Учебный процесс планирую и осуществляю в соответствии с образовательной программой школы, целью которой является формирование общеучебных навыков и умений учащихся для повышения качества обучения. Одной из актуальных задач, стоящих перед современной школой, является формирование новой системы знаний, умений, навыков, а также опыт самостоя-тельной деятельности обучающихся, совершенствование форм и методов обучения. Поэтому целью моей педагогической деятельности является предоставление учащимся возможности получать качественное образование с учетом индивидуальных возможностей и запросов на основе технологии развивающего обучения. Используя универсальные учебные действия, учу ребенка ставить цели и искать пути их достижения, развивать мотивы своей познавательной деятельности, овладевать умениями организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками. На уроках создаю творческую, деловую атмосферу. При подборе индивидуальных заданий учитываю субъективный опыт ребенка. Комфортная обстановка способствует самопроявлению и самовыражению учащихся. Постоянно нахожусь в поиске адекватных приемов и методов, ведущих к развитию самостоятельности у учащихся при овладении математическими навыками и умениями. Важнейшими мыслительными операциями являются анализ и синтез, поэтому учу детей не только выделять элементы того или иного объекта, видеть различные признаки, но и уметь включать их в новые связи, увидеть их новые функции. В своей работе систематически использую следующие приемы развивающего обучения: привлекательная цель, выдвижение гипотезы, практич-ность теории, математические диктанты, графические диктанты, задания, типа, исправь ошибку. Также активно в своей практике применяю игровые моменты, ролевые игры.

  • 3 материала

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх