Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 дней назад

Шевченко Галина Геннадьевна

учитель математики и экономики

Россия МБОУ "СОШ №30"

Материалов: 21

Просмотров: 4919

Комментарии автора: 3

Комментарии автору: 1



Категории по интересам: Математика
Инфоурок / Сайты учителей / Шевченко Галина Геннадьевна

ЭССЕ Мой главный выбор. Когда я, выпускница буденновской средней школы №2, закончившая её с золотой медалью, объявила о своём решении поступать в педагогический институт, близкие были удивлены. Дедушка и мама мечтали увидеть меня в белом халате врача, папа прочил будущее экономиста, тётя видела племянницу адвокатом, а учительница немецкого языка жалела, что я не стала студенткой пятигорского иняза. Но в этот мир мы приходим, чтобы не соглашаться даже с самыми дорогими людьми, если их мнение не совпадает с твоим собственным. Своё будущее надо строить по своему разумению. Поэтому я отнесла документы в ….. и тем самым сделала первый шаг по избранному мной пути – профессии учителя математики. Многие сейчас сочувствуют учителям: трудно работать с современными детьми. Как будто работа педагога раньше была лёгкой! Говорят: престиж профессии упал, работа в школе – удел неудачника. А я думаю, что представление о счастье у каждого своё. И своей судьбой не поменяюсь ни с кем. Мудрый Сухомлинский сказал: «Чтобы дать ученику искорку знаний, учителю надо впитать целое море света». Значит, мне нужно постоянно совершенствоваться, узнавать всё больше нового, быть на высоте как предметник. Но этого недостаточно. Духовная пища хорошо усваивается, если она подаётся интересно. Ведь когда-то я сама полюбила на всю жизнь математику благодаря интересным урокам в школе, на которых мы писали опорные конспекты под музыку (учителя математики Колмыченко Р.И., Левченко Ю.П.). Поэтому, работая над содержанием урока, не забываю об элементах занимательности, чередуя напряжённую работу с элементами игры, соревнования. Не приемлю практики «разжевать и в рот положить». Так можно воспитать только зубрил, которым в жизни придётся туго. Стараюсь следовать совету Канта: «Не мыслям надо учить, а учить мыслить». Каждый ребёнок по-своему талантлив, каждый обладает способностями, которые надо выявить и развить. Мой предмет (царица наук – математика) помогает отточить логику, научить мыслить творчески, обосновывать и доказывать свою точку зрения. И всё-таки самое главное – любовь к детям. Люди у которых её нет, в школе не задерживаются. «Сердце отдаю детям» - это не только красивые слова, а жизненная практика настоящего учителя. Любовь – чувство многогранное. В нём радость побед и боль неудач, благодарность и обиды, страх за детей и уверенность, что они достойно выдержат все жизненные испытания. Не знакомы мне только чувства скуки, пустоты. Настоящему учителю они неведомы. Потому что перед нами встают всё новые и новые вопросы. И мы должны на них ответить. И радость, которую испытываешь, покорив новую вершину, ни с чем не сравнить. Задумываясь над своей жизнью, прихожу к выводу, что все пожелания близких я исполнила. Мне приходится выполнять функции адвоката, защищающего законные права и интересы ребёнка. Подобно врачу, забочусь о душевном и телесном здоровье детей, учу их противостоять стрессу, помня главный принцип Гиппократа: «Не навреди». Получив второе образование, преподаю экономику в профильных классах. Правда ещё не освоила преподавание математики на немецком языке, но жизнь ведь продолжается. Зато много читаю, слушаю современную музыку, вместе с ребятами посещаю театр, путешествую. Ведь просто необходимо разбираться в том, что интересно нашим детям. Честно говоря, не знаю, что такое «идеальный учитель». Да и существует ли он в действительности. Мне же хочется быть просто Настоящим учителем, который умеет «любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь» (В. Ключевский).

  • 21 материал

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх