Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Шильникова Анна Сергеевна

Педагог-психолог

Россия МКОУ "Школа № 142"

Материалов: 5

Просмотров: 1705

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Шильникова Анна Сергеевна

Здравствуйте,мне очень приятно видеть Вас на своем сайте!Меня зовут Шильникова Анна Сергеевна. Я педагог-психолог первой квалификационной категории. Практикую в МКС (К) ОУ "Специальной (коррекционной) образовательной школе VIII вида № 142 города Нижнего Новгорода". Мое жизненное кредо; "Не ждать какого-то особого благоприятного момента,который не наступит никогда.Начинайте там,где стоите,используя средства,которые в вашем распоряжении,а более совершенные инструменты появятся уже по мере движения". На протяжении всей своей практической жизни я работаю с учащимися со сложной структурой дефекта, их родителями ,педагогами. И сталкиваюсь с тем, что у людей очень много проблем,которые требуют профессиональной помощи. Поэтому я решила стать специалистом именно в этой области.Поэтому получение диплома специального психолога было определено по жизни. Я закончила Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Нижегородский государственный педагогический университет" по специальности "Специальная психология " с дополнительной специальностью "Логопедия",диплом с отличием. И после получения диплома и прохождения практики я работаю в данном образовательном учреждении. В апреле 2014г. проходила стажировку и обучение в г. Санкт-Петербурге по работе с детьми с нарушениями аутистического спектра и в октябре того же года являлась участником III Международного форума "Каждый ребенок достоин семьи", который проходил в г. Москве.

  • 5 материалов
КТП по факультативному курсу "Этика и психология семейной жизни"

Школьному психологу
Рабочие программы 18.01.2015 Просмотров: 397 Комментариев: 0

Календарно-тематическое планирование по факультативному курсу "Этика и психология семейной жизни" 8 класс,для учащихся с легкой умственной отсталостьюЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСАЦель: способствовать формированию у юношей и девушек с легкой умственной отсталостью потребности в создании семьи, готовности к вступлению в брак, умения правильно строить внутрисемейные отношения и воспитывать будущих детей.Задачи:формировать теоретические знания о семье как социальном институте;повышать юридическую ко

Конспект занятия по курсу "Развитие психомоторных и сенсорных поцессов" в 1 классе

Школьному психологу
Конспекты 18.01.2015 Просмотров: 281 Комментариев: 0

Конспект занятия по коррекции и развитию внимания у учащихся 1 класса с легкой умственной отсталостью Цель: коррекция и развитие внимания у учащихся 1 класса с легкой умственной отсталостью Задачи: 1. развить продуктивность и устойчивость внимания; 2. развить переключаемость и концентрацию внимания; 3. развить наблюдательность. ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 25-30 мин Ход урока: Задание № 1 Найди и вычеркни Задание № 2 Цель: установить уровень развития переключаемости и концентрации внимания Задание № 3 Ч...

Конспект занятия по курсу " Развитие психомоторных и сенсорных процессов" у учащихся с легкой умственной отсталостью в 1 классе

Школьному психологу
Конспекты 18.01.2015 Просмотров: 290 Комментариев: 0

Развитие восприятия геометрических фигур ЦЕЛЬ: Научить ребенка различать геометрические фигуры по форме. ЗАДАЧИ: 1).Освоение практических действий (наложение фигур, прикладывание, переворачивание, сопоставление элементов фигур, обведение пальцем контура, рисование), которые помогут ему воспринимать формы независимо от положения фигуры в пространстве, от цвета и величины. 2).Научить ребенка выполнять эти действия в уме. 3).Развитие точности восприятия и моторики. ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 25-30 мин О...

Конспект занятия по курсу "Развитие психомоторных и сенсорных процессов"Коррекция и развитие восприятия цвета у учащихся с легкой умственной отсталостью в 1 классе

Школьному психологу
Конспекты 18.01.2015 Просмотров: 389 Комментариев: 0

Курс "Развитие психомоторных и сенсорных процессов" Коррекция и развитие восприятия цвета у учащихся с легкой умственной отсталостью в 1 классе. ЦЕЛЬ: Научить ребенка различать предметы по цвету с помощью операций сравнения однородных и разных по цвету предметов. ЗАДАЧИ:1) Познакомить детей с основными цветами спектра.2) Научить детей правильному соотнесению цветов различных предметов.3) Развитие мелкой моторики. ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 25-30 минОБОРУДОВАНИЕ: Картинки, цветные карандаши, ста

Групповое занятие для 1 класса по курсу "Развитие психомоторных и сенсорных процессов"

Школьному психологу
Конспекты 18.01.2015 Просмотров: 349 Комментариев: 0

Групповое занятие для учащихся с легкой умственной отсталостью 1 класса по курсу "Развитие психомоторных и сенсорных процессов". Тема МОРСКИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ Цель: создание условий для развития мелкой моторики. Задачи: развивать мелкую моторику посредством пуантилизма; создать доброжелательную атмосферу на занятии; способствовать сплочению детского коллектива; познакомить с обитателями моря. Материалы: ватман А3 по числу детей, гуашь, кисти, иллюстрации с изображением жителей моря, музыка


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх