Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
21 день назад

Шитова Инна Геннадьевна

учитель русского языка и литературы

Россия МАОУ СОШ №2 УИИЯ г.Ноябрьск

Материалов: 25

Просмотров: 53408

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Шитова Инна Геннадьевна

Моя педагогическая философия базируется на прочном фундаменте. Имя этому фундаменту – любовь. Я искренне верю, что именно любовь способна противостоять злу, ненависти, именно любовь способна растопить лёд равнодушия. Если одинаково любишь и свой предмет, и своих учеников, то профессия привносит в твою жизнь бесконечную радость. Есть жизненное кредо у меня: Любить детей, и всё тогда получится. Ведь как прожить на свете, не любя?! Тогда ведь остаётся только мучаться. Любить их всех: весёлых, озорных, Потешных, грустных, с разными огрехами – Любить их всех – и никаких гвоздей! – Вот лозунг мой, и он отмечен вехами. Учителя – пресумасшеднейший народ! Они и дома говорят о школьных детях, А кто классный руководитель, тот За всю их жизнь, пожалуй, и в ответе. А потому мне грустно, когда грустно им, Мне весело, когда они смеются. Моя душа – духовный пилигрим, С которым в путь их души соберутся. На фундаменте любви я год за годом занимаюсь строительством здания творческих взаимоотношений. Это здание творчества хранит множество счастливых мгновений: - это вечный полёт, стремление постигать неизведанное, учиться у детей новому и познавать мир самой; - это ощущение триумфа, когда твой подопечный одерживает победу на олимпиаде или каком-либо конкурсе; - это собственное желание творить и черпать вдохновение от пришедших креативных решений; - это кураж от достигнутого с учениками консенсуса; - это радостный детский смех, рождённый удачным каламбуром; - это благодарные слова выпускников, пришедшие на сайт «Одноклассники», и рассказы об их свершениях; - это восторженные глаза учеников, написавших поразившее меня сочинение; - это волнение накануне ЕГЭ; - это слёзы во время «Последнего звонка»; - это удивление от неожиданного ответа; - это непредсказуемость нового дня и вечный поиск истины; - это постоянное желание не останавливаться на достигнутом; - это вечное движение в режиме продвижения, буйство красок, фантазий – творчество, одним словом. - это… это… это… Их тысячи, миллионы этих счастливых мгновений. Да может ли сравниться хоть одна профессия на земле с учительской по количеству таких мгновений, которые, слившись воедино, и являются моим учительским счастьем!

  • 25 материалов
Рабочая программа курса внеурочной деятельности для 9 класса "Проектируем вместе"

Русский язык и литература
Рабочие программы 24.11.2016 Просмотров: 31 Комментариев: 0

Данная рабочая программа составлена на основе программы директора ГАОУ ДПО ЯНАО "РИРО" Паршукова В.Г. "Подготовка обучающихся к учебно-исследовательской и проектной деятельности".Программа включает в себя следующие разделы: содержание курса, результаты освоения курса, тематический план, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения.

Вариант написания сочинения по русскому языку (ЕГЭ) с использованием клише

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 18.04.2015 Просмотров: 18060 Комментариев: 0

Представлен вариант сочинения по русскому языку (ЕГЭ) по тексту Е.А. Сикирич с использованием клише. Данное сочинение учащегося 11 класса (автор: Руссу Арина) наглядно демонстрирует, как можно использовать клише: фразы выделены жирным шрифтом (например: "Ежедневно мы вступаем в различные взаимоотношения с окружающими нас людьми. Что же лежит в основе наших контактов? Что нас сближает? По-моему мнению, именно на эти вопросы ищет ответыЕ. Сикирич,автор прочитанного мною текста, поднимая пробл

Внедрение ФГОС на уроках русского языка и литературы: успехи и неудачи

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 22.08.2014 Просмотров: 596 Комментариев: 0

Честно говоря, работая второй год по ФГОС, при этом пытаясь многое сделать, я не могу чётко сказать: то я делаю или не то. А теперь, собственно, об алгоритме моих действий. Узнав о том, что мне предстоит работать в 5б классе, я заканчиваю курсы по ФГОС, понимаю, что ничего толком не понимаю. Размышляю: я, печатавшая свою дипломную под копирку на печатной машинке, изучавшая творчество Новалиса в читальном зале публичной библиотеки, потому что книга была в единственном экземпляре, заказывавшая ...

Обращение к коллегам

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 22.08.2014 Просмотров: 548 Комментариев: 0

Нетленная русская классика трещит под сапогом современного нечитающего подростка-дилетанта. То, что происходит в стране сегодня, переходит всякие границы. Лицо нашей нынешней школы уже далеко не «Доживём до понедельника», а «Географ глобус пропил». Варваризация и вульгаризация русского языка обучающимися школы – одна из актуальнейших проблем современности. Я сегодня не буду обращаться к абстрактным фразам и к всероссийской статистике, я буду озвучивать реплики детей из обычной современной общ...

Урок по литературе для 11 класса «Женские судьбы в романе М.А.Шолохова «Тихий Дон»

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 29.03.2014 Просмотров: 1515 Комментариев: 0

     Представлен конспект урока литературы для 11 класса и презентация к нему по теме «Женские судьбы в романе М.А.Шолохова «Тихий Дон».      Цель урока:   познакомиться с героинями романа, чьи судьбы наиболее тесно переплетаются с судьбой Григория Мелехова, и выявить основные черты характера, определяющие их судьбу.       Эпиграфом к уроку послужили слова Ефима Соломоновича Роговера, одного из исследователей творчества Шолохова: «Самым большим достижением автора «Тихого Дона» является раскры...

Материал для урока русского языка «Категория состояния как часть речи» в 7 классе

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 29.03.2014 Просмотров: 1254 Комментариев: 0

     Исследовательская работа ученицы 7 класса по теме «Синтаксическая роль слов категории состояния в художественном тексте» может быть использована при изучении темы «Категория состояния как часть речи». Цель исследовательской работы: теоретическое осмысление вопроса о категории состояния и практический анализ синтаксической роли слов категории состояния в художественном тексте. Объект исследования: слова категории состояния. Предмет исследования: синтаксическая роль слов категории состояни...

Мастер-класс «Символизм и футуризм как основные модернистские направления в литературе»

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 29.03.2014 Просмотров: 384 Комментариев: 0

Мастер-класс «Футуризм и символизм как основные модернистские направления в литературе»   Все, кто учился в школе «чему-нибудь и как-нибудь», наверное, помнят о таком явлении литературной жизни рубежа веков, как  модернизм, который включал 3 основных течения: символизм, акмеизм и футуризм. Мы с вами сегодня остановимся на двух  и познакомимся с основными эстетическими принципами символизма и футуризма. Практическая часть мастер-класса преполагает применение данных принципов на материале отрыв...

Дидактический материал для учащихся 7 класса «Правописание наречий»

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 29.03.2014 Просмотров: 680 Комментариев: 0

Данный дидактический материал можно использовать на уроках русского языка в 7 классе при изучении раздела «Наречие». Представлены примеры из произведений Михаила Юрьевича Лермонтова по следующим орфограммам: гласные на конце наречий, наречия на шипящую, правописание отрицательных наречий, слитное написание наречий, дефисное написание наречий.Кроме того, примеры по дефисному написанию наречий можно использовать в 10-11 классах при подготовке к Единому Государственному Экзамену по заданию В1, п...

Практикумы для учащихся «Конфликт в нашей жизни», «Учимся разрешать конфликты»

Классному руководителю
Конспекты 29.03.2014 Просмотров: 821 Комментариев: 0

Практикум №1 «Конфликты в нашей жизни»   Цель: учащиеся должны усвоить сущность понятий «спор», «конфликт», «конфликтная ситуация», «инцидент», правила предупреждения конфликтов; развитие умений нравственного самопознания, самоанализа и самооценки.  Практикум №2 «Учимся разрешать конфликты»   Цель: учащиеся должны усвоить правила разрешения конфликта, развитие умений анализировать конфликтные ситуации и разрешать конфликты. Подготовительная работа Социальный педагог предлагает подросткам опис...

Урок по русскому языку для 10 класса «Лексико-морфологические средства выразительности»

Русский язык и литература
Конспекты 29.03.2014 Просмотров: 1151 Комментариев: 0

Урок русского языка для 10 класса Лексико-морфологические средства выразительности   Цели: 1) Обобщить уже имеющиеся у учащихся знания по средствам лексической выразительности. 2) Познакомить учащихся с грамматическими средствами выразительности. 3) Закрепить практически знания по лексико-морфологическим средствам выразительности.           Кроме того, данный урок поможет для подготовки к заданию В8 Единого Государственного Экзамена по русскому языку, способствует закреплению орфографической ...

Контрольно-измерительные материалы по литературе для 9-10 классов

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 26.10.2013 Просмотров: 2842 Комментариев: 0

Контрольно-измерительные материалы по литературе для 9-10 классов включают в себя: 5 карточек на проверку знания текста романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» (предполагается узнавание героев произведения, краткий пересказ), два варианта вопросов для контрольной работы по литературе 19 века (9 класс - можно использовать в конце года), три карточки с прилагаемыми вопросами для анализа по пьесе «Гроза» Островского и задания для контрольной работы после изучения лирики Тютчева, Фета и Нек...

Контрольная работа по русскому языку для 10 класса по теме «Лексика»

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 26.10.2013 Просмотров: 3551 Комментариев: 0

Контрольная работа по теме «Лексика» предназначена для учащихся 10 класса после повторения материала по данному разделу. Способствует подготовке к единому государственному экзамену по предмету. Работа включает в себя задания части А с выбором правильного ответа (только один из четырёх ответов правильный) и части В, которая предполагает следующие задания (на основе предложенного текста): В1. Подберите синонимы к выделенным словам. В2. Подберите антонимы к выделенным словам. В3. Придумайте по п...

Контрольная работа по русскому языку для 11 класса

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 26.10.2013 Просмотров: 969 Комментариев: 0

Котрольная работа по русскому языку для 11 класса преполагает проверку знаний обучающихся по стилистике. Прелагаются следующие задания: I.Каковы отличительные признаки публицистического стиля? II. Привести пример текста объёмом 150-200 слов; прокомментировать характер языковых средств, использованных в тексте; определить функцию, тип речи, жанр текста, отнесённость текста к какому-либо функциональному типу. III. Охарактеризовать одну из лексем в данном тексте. IV.Охарактеризовать словосочетан...

Урок по литературе в 11 классе «Маяковский и футуризм»

Русский язык и литература
Конспекты 03.09.2013 Просмотров: 1316 Комментариев: 0

Цели урока: Повторить определение футуризма и его основные положения. Развивать навыки мыследеятельности (анализ, интерпретация). Дать собственную оценку раннему творчеству Маяковского, основываясь на прочтении его оригинальных футуристических текстов с целью обучения жизни, разнообразия своего жизненного опыта, пополнения интеллектуального багажа. Создать целостное смысловое поле в пространстве творческих взаимоотношений. Повышать чувство удовлетворённости учебной работой, чувство самоценнос...

Презентация по биографии И.А.Гончарова (в контексте романа «Обломов») «Отражение биографии И.А.Гончарова на страницах романа «Обломов»»

Русский язык и литература
Презентации 06.08.2013 Просмотров: 998 Комментариев: 0

Известно, что жизнь Гончарова нашла отражение в его романах. Об этом свидетельствует он сам. Представим нашу оригинальную версию: пёстрые страницы известного романа Обломов как зеркальное отражение биографии и мыслей Ивана Александровича. В связи с этим предлагается для использования на уроках литературы в 10-м классе презентации Философское эссе на тему Отражение биографии Ивана Александровича Гончарова на страницах романа Обломов . Представляю достаточно оригинальную версию: страницы извест...

Рабочая тетрадь для учащихся 10 класса при изучении творчества Ф.М.Достоевского «Философия Ф.М.Достоевского»

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.08.2013 Просмотров: 641 Комментариев: 0

Что мне стало известно из учебника литературы о Ф.М. Достоевском: Полифонизм романов Достоевского Пусть теперь зазвучат голоса его героев-идей. А теперь обозначу те мысли Ф.М.Достоевского, которые вызвали мой интерес: Вот что я узнал(а) о философских взглядах Достоевского из рассказов Шитовой Инны Геннадьевны: Добро и зло: относительны или абсолютны? Разберёмся для начала без помощи Ф.М. в категориях нравственности.

Диагностическая работа по литературе для 8 класса

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 02.08.2013 Просмотров: 6419 Комментариев: 0

Вариант 1"Блок 1. (А). Задание с выбором ответа.А1. Годы жизни Н.М.Карамзина:а) 1799 - 1837;б) 1766 - 1826;в) 1828 - 1910.А5. Чем закончилась любовь Ивана Васильевича к Вареньке в рассказе Л.Н.Толстого После бала ?а) свадьбой;б) любовь так и сошла на нет;в) разводом.А6. Что пожаловал Петруша Гринёв вожатому (Пугачёву)?а) прошлогодний журнал;б) трость;в) заячий тулуп.А7. К какому литературному направлению можно отнести произведение М.Ю.Лермонтова Мцыри ?а) романтизм;б) реализм;в) классицизм.

Классный час по теме «Великая тайна - любовь»

Классному руководителю
Конспекты 02.08.2013 Просмотров: 1681 Комментариев: 0

Говорить о любви всегда сложно. Казалось бы, так много всего можно рассказать! Не хватит множества лет, чтобы хоть что-то вам объяснить, а, с другой стороны, как можно рассказать про чувство, да ещё самое великое чувство. Ведь не зря говорят: Чтобы понять надо пережить . Классный час по теме Великая тайна любовь был проведён в 10 классе. Цель: попытаться хотя бы чуть-чуть прикоснуться к разгадке священного таинства под названием любовь . Задачи: рассмотреть лики любви; выявить роль любви в жи...

Сценарий беседы на тему «Театр»

Классному руководителю
Конспекты 02.08.2013 Просмотров: 1957 Комментариев: 0

Сценарий беседы на тему ТЕАТР Цель беседы: знакомство с процессом возникновения и эволюцией театра; развитие у учащихся креативности и инициативности.Задачи: познакомить учащихся с процессом возникновения и эволюцией театра; развивать способность к творчеству, оригинальным нестандартным способам деятельности; способствовать психологическому раскрепощению школьников; формировать у учащихся чувство уверенности в своих силах и поддерживать чувство достоинства; создать благоприятную атмосферу, пр...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх