Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Шлейхер Татьяна Ивановна

учитель биологии

Казахстан Воскресеновская СШ

Материалов: 9

Просмотров: 5292

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Шлейхер Татьяна Ивановна

В 1986 году закончила естественно- географический факультет Петропавловского педагогического института по специальности учитель биологии. Педагогический стаж - 24 года. люблю детей, люблю свой предмет. увлекаюсь цветоводством, в школе заведую пришкольным участком. своё увлечение стараюсь привить детям.

  • 9 материалов
Интеллектуальная игра "Умники и умницы"

Биология
Другие методич. материалы 24.01.2015 Просмотров: 223 Комментариев: 0

Игра Умники и умницы Внеклассное мероприятие для 9-11 классов учителя Шлейхер Т.И. Задачи: 1.В ходе игры сформировать знания учащихся о цепях питания, их составных частях, пирамидах жизни; 2.Расширить представления учащихся о многообразии живого мира; 3.Развивать внимательность, логику, творческий подход к выполнению заданий; 4.Воспитывать коммуникативную культуру, умение слушать и слышать друг друга и работать в группе Оборудование: таблица Цепи питания , клубок ниток, карточки с изображения...

Ролевая игра "Живая природа"

Биология
Другие методич. материалы 24.01.2015 Просмотров: 280 Комментариев: 0

Сюжетно ролевая игра Живая природа 8 -10 классы Задачи: 1.В ходе игры сформировать знания учащихся о цепях питания, их составных частях, пирамидах жизни; 2.Расширить представления учащихся о многообразии живого мира; 3.Развивать внимательность, логику, творческий подход к выполнению заданий; 4.Воспитывать коммуникативную культуру, умение слушать и слышать друг друга и работать в группе Оборудование: таблица Цепи питания , клубок ниток, карточки с изображениями различных растений и животных с ...

Экологическая викторина по биологии

Биология
Другие методич. материалы 24.01.2015 Просмотров: 327 Комментариев: 0

Внеклассное мероприятие по биологии учителя Шлейхер Т.И. Воскресеновская средняя школа Экологическая викторина В гостях у природы Цели: воспитание бережного и заботливого отношения к природе, понимания того, что все в мире связано друг с другом. Воспитание экологической культуры, естетического восприятия мира Оборудование: плакат с эпиграфом, модель поезда, название станций, фигурка Незнайки, экологические знаки, экологический светофор, кроссворды для каждой команды, предметы из рюкзака: сапо...

Урок по биологии на тему "Генная инженерия"

Биология
Конспекты 20.01.2015 Просмотров: 885 Комментариев: 0

Предмет: биология Учитель биологии: Ержанова Ж. А. Тип урока: изучение нового материала Форма работы: работа в группе, использование технологии развития критического мышления Методы: словесные, словесно-наглядные Приемы и стратегии: Картинка , ЗХУ , Я.ТЫ.МЫ понятийное колесо Ресурсы: компьютер, электронная презентация Генная инженерия , раздаточный материал, учебник Общая биология 10 класс Цель урока: познакомиться с основными направлениями генной инженерии. Задачи: познакомить учащихся с осн...

Урок по биологии на тему "Предупреждения нарушения осанки и плоскостопия"(8 класс)

Биология
Конспекты 20.01.2015 Просмотров: 522 Комментариев: 0

Цель урока: Знать основные признаки нарушения осанки и развития плоскостопия .Уметь определять нарушения осанки и плоскостопие. Критерии успеха: Я знаю признаки нарушения осанки и развития плоскостопия. Я понимаю значение правильной осанки для человека и правильное развитие стопы. Я могу определить, есть ли у меня нарушение осанки и плоскостопие . Ожидаемые результаты: Все: изучат материал (каждый на своем уровне), определят проблему и цель урока, Большинство: научаться анализировать информац...

Урок по биологии на тему "Дыхание"(8 класс)

Биология
Конспекты 20.01.2015 Просмотров: 285 Комментариев: 0

Цели по содержанию: 1.Образовательная изучить процесс регуляции дыхательных движений, рассмотреть понятие ЖЗЕЛ, уяснить расположение дыхательного центра регулирующего дыхательные движения. 2. Развивающая формировать умения устанавливать причинно следственные связи, используя приёмы знаю, хочу узнать, узнал и чтение с остановками. 3.Воспитательная создать условия для увлечённого учения, воспитывать чувство гордости за совместный результат познавательной деятельности. Методы обучения: частично ...

Урок по биологии на тему "Головоногие Моллюски" ( 7 класс)

Биология
Конспекты 20.01.2015 Просмотров: 1213 Комментариев: 0

Головоногие моллюски Головоногие самые необычные, крупные, хищные и самые совершенные из моллюсков. Головоногие достигли высокой степени развития. Это своего рода приматы среди беспозвоночных обитателей моря. Внешне, на первый взгляд, головоногие моллюски ничем не напоминают своих родичей улиток и ракушек. Посудите сами: ведь речь идет об осьминогах, кальмарах, каракатицах и некоторых других именно их зоологи называют головоногими моллюсками. Головоногими эти животные были названы потому, чт...

Урок по биологии на тему "Круги кровообращения" (8 класс)

Биология
Конспекты 20.01.2015 Просмотров: 364 Комментариев: 0

Тип урока: урок развития критического мышления Форма урока: урок-исследование Тема урока: круги кровообращения. Учебные материалы урока (учебники, учебно-методические пособия, сборники и т.д.): учебник 8 класса Алимкуловой. Ресурсное обеспечение: раздаточный материал, информационно-коммуникационные средства обучения (интерактивная доска, слайд- презентации и т.д.) презентация к уроку, карточки для разделения по группам, Цель урока (в направлении: личностного развития, предметного, метапредмет...

Урок по биологии на тему "Значение питания. Пищевые продукты и питательные вещества"(8 класс)

Биология
Конспекты 20.01.2015 Просмотров: 1194 Комментариев: 0

Цель урока: изучить значение питания и его нормы. Задачи: Образовательные: - познакомить учеников с основными органическими веществами и их роли в обеспечении жизнедеятельности организма; - формировать представление о значении питания в жизни человека 2. Развивающие: - развивать умение организовывать полноценное разнообразное питание; - развивать интеллектуальные, практические умения. Учить мыслить логически, аргументировать своё мнение; - развивать речь учащихся, мыслительную деятельность. 3...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх