«Самого большого успеха добивались те,
кто, поняв проблему, превращали ее в возможность»
Работаю над проблемой «Формирование у обучающихся умения адекватно оценивать свои возможности и рационально их использовать».
Профессиональные заповеди, которые определяют характер и эффективность педагогического воздействия:
• уважай в ученике Человека, Личность (что является конкретизацией золотого правила древности – относись к другим так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе);
• постоянно ищи возможность саморазвития и самосовершенствования (ибо известно, кто не учится сам, не может развивать вкус к учению);
• передавай ученику знания так, чтобы он хотел и мог их осваивать, был готов их использовать в различных ситуациях и в своём самообразовании.
