Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Шнайдер Ольга Арновна

учитель русского языка и литературы

Россия ГБОУ города Москвы "Школа №2095 "Покровский квартал"

Материалов: 6 Просмотров: 588 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Шнайдер Ольга Арновна

Современное образование требует индивидуального подхода к ребенку, где учитываются его интересы, наклонности и творческие способности. Учитель призван для такой работы, где внимательное отношение к детям превращается в творческий союз. Ребенка нужно постоянно развивать, и развивать по разным направлениям: искать в нем скрытый творческий потенциал и талант. Не бывает бездарных детей. Нужно только найти то, что школьнику поможет в его дальнейшей жизни. У ребенка должен сложиться к окончанию школы свой взгляд на мир, своя точка зрения на возникающие вопросы. Только тогда мы можем говорить о полноценной, интеллектуально развитой личности.

  • 6 материалов
Последовательность изучения романа Л.Н. Толстого

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 09.06.2015 Просмотров: 141 Комментариев: 0

Последовательность изучения романа Л.Н. Толстого "Война и мир" нужна при составлении плана работы учителя. Представлены все части и главы по мере изучения главных эпизодов. Данная работа поможет педагогу подробно пересмотреть произведение. Разработка способствует быстрому нахождению нужного эпизода, неоднократному возвращению к уже изученным главам для сопоставительного анализа. Для детей - это своеобразный навигатор к изучению романа. Учащиеся могут быстро находить нужные описания и характер...

КТП. Филология. Программа В.В. Бабайцевой. А.Н. Архангельского. 10 класс

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка и литературы (раздел Филология . Базовый уровень. 170 часов) в 10 классе по программам В.В. Бабайцевой и А.Н. Архангельского предполагает отражение изученного материала по русскому языку на основе текстов из художественной литературы. Данное планирование охватывает материал последовательной работы с текстом. Такая системная работа готовит детей к сочинениям по русскому языку и литературе, способствует развитию навыков написания рассуж...

Презентация по русскому языку "Методика работы с текстом при подготовке к сочинению в 11 классе"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Подготовка к сочинению предполагает большую подготовительную работу по развитию речи учащихся. Так, написание сочинений по литературе способствует систематизации знаний, которые идут в качестве примера-аргумента в сочинении-рассуждении на экзамене по русскому языку. Главная цель, конечно, развить в детях чувство вкуса и любовь к чтению. Ведь грамотное письмо говорит об образованности ребенка. Выражение собственного мнения и осмысленный анализ прочитанного произведения учеником - это главный р...

Презентация по русскому языку: "Основной материал уроков русского языка в 8 классе"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Данная презентация систематизирует основной материал уроков русского языка в 8 классе. Опорный материал помогает ученикам при повторении в старшем звене обучения, когда некоторые темы забываются детьми. Примеры на каждый раздел способствуют быстрому восприятию материала. При необходимости учителю можно воспользоваться дополнительной устной работой для подбора примеров на каждый раздел. В качестве домашнего задания можно дать примеры из текстов художественной литературы на каждый раздел презен...

Педагогический опыт работы учителя: "Развивающее обучение на уроках русского языка"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Развивающее обучение на уроках русского языка предполагает многоаспектные подходы в образовательном процессе. Урок, насыщенный подвижной мыслительной деятельностью, всегда несет положительный результат и способствует творческому развитию личности. Учитель должен способствовать тому, чтобы его урок повышал уровень образованности ребенка, способствовал проявлению творческих способностей. В докладе представлены разные элементы работы с детьми на уроках. Результатом этой деятельности является уча...

"Имена персонажей в пьесе А.Н. Островского "Гроза" (10 класс)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

В пьесе Островского все имена несут определенную смысловую нагрузку. Так имя Катерина у Островского несет значение чистоты и незапятнанности. Автор бережно относился к этому имени. Вот почему это имя он не использует в последующих своих пьесах. При анализе произведения можно выделить однокомпонентные, двухкомпонентные и трехкомпонентные имена, посредством которых затем рождается художественный образ, представленный автором.Так Борис должен нести силу, а он показывает свою ничтожность и несост...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх