Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Шолохова Марина Олеговна

учитель русского языка и литературы

Россия МКОУ СОШ с. Бур

Материалов: 5

Просмотров: 1932

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Шолохова Марина Олеговна

В школе работаю шестой год. Преподаю русский язык и литературу. Имею высшее педагогическое образование по профилю "Русский язык", а также первую квалификационную категорию. В данный момент продолжаю обучение в магистратуре в Иркутском государственном университете на факультете технологии и предпринимательства, профиль "Менеджмент в образовании". Прошла курсы повышения квалификации Педагогического университета "Первое сентября" по программе Преподавание дисциплин образовательной области "Филология", дисциплина "Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе", а также дистанционный курс "ИКТ в работе учителя" в категории "Цифровые технологии в образовании" в АНО ДПО "Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки "Мой университет. В 2015 году участвовала в муниципальном конкурсе "Учитель года", заняла II место. В обучении придерживаюсь позиции сотрудничества с учениками. Уроки стараюсь делать интересными за счет применения технологии проблемного обучения. Это дает хороший результат. Сама активно участвую в разных конкурсах и привлекаю к участию детей. Также вместе с учениками мы проводим различные внеклассные мероприятия, такие как "Виртуальная экскурсия в музей русского языка", "Литературная гостиная Марины Цветаевой" и другие. Люблю свою работу, получаю удовольствие от ежедневного общения с детьми.

  • 5 материалов
Презентация к уроку литературы на тему "Лирика поэтов Серебряного века"

Русский язык и литература
Презентации 04.03.2015 Просмотров: 326 Комментариев: 0

Презентация предназначена для обучающихся 11 класса. Используется как сопровождение урока литературы на тему "Лирика поэтов Серебряного века". На слайдах представлены литературные направления: символизм, акмеизм, футуризм и кубофутуризм; наиболее яркие представители: В.Я Брюсов, Н.С Гумилев, В.В. Маяковский идр.; портреты поэтов, их краткая биография. Классическая музыка А. Скрябина, А. Рахманинова, П.И. Чайковского подобрана с целью развития у учеников эстетического вкуса. Презентация

Методическая разработка урока по литературе для 11 класса на тему "Лирика поэтов Серебряного века"

Русский язык и литература
Рабочие программы 04.03.2015 Просмотров: 518 Комментариев: 0

В разработке представлен конспект урока по литературе на тему "Лирика поэтов Серебряного века". Предназначен для учащихся 11 класса. Урок показывает значение творчества поэтов Серебряного века для русской литературы XX века, раскрывает индивидуальность поэтов через искусство чтения поэтических произведений, формирует чувство прекрасного, привлекает читателей - учеников к сотворчеству, развивает устную речь учащихся. Разработка формирует умения творческого углубленного чтения, читательс

Презентация по русскому языку на тему "Раздельное написание предлогов с другими словами"

Русский язык и литература
Презентации 21.11.2014 Просмотров: 472 Комментариев: 0

Презентация предназначена для работы с 5 классом, где реализуется ФГОС ООО, к учебнику Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. Начинается работа на уроке со знакомства со старичком-лесовичком, который изображен на первом слайде. На втором слайде изображены следы животных, с вписанными в них предлогами. Далее следуют слайды с материалами для знакомства с новой темой, после - слайды с заданиями, которые дает Лесовичок.Данная презентация поможет педагогам в организации продуктив...

Урок по русскому языку для 5 класса «Написание букв О и Е после шипящих в окончании имен существительных».

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 30.04.2014 Просмотров: 451 Комментариев: 0

Методическая разработка урока представлена в форме технологической карты. Урок разработан по технологии проблемного обучения. Первый этап - постановка проблемы - начинается в форме игры «Третий лишний». Перед игрой идет актуализация знаний с помощью работы со словами, в которые нужно вставить пропущенные буквы. Слова соответствуют изучаемой орфограмме. Затем идет создание проблемной ситуации. Здесь применяется побуждающий к выводу диалог. После диалога предлагается детям самостоятельно сформу...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх