Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
14 часов назад

Шотай Гүлнар Бағазқызы

заместитель директора по учебной работе, учитель географии

Казахстан осш имени Амангелды

Материалов: 7 Просмотров: 1824 Комментарии автора: 1 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: География Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Шотай Гүлнар Бағазқызы

С 1994 года работаю в осш имени Амангельды, сначала учителем географии, а с 2003 года заместителем директора по учебно-воспитательной работе.За это время имею некоторые достижения, среди которых самыми важными считаю-выпускников пошедшим по моим стопам, ставшими также учителями географии или выбравших профессии, связанные с моим предметом.Помимо этого, я считаю , что смогла своим личным опытом , советами повысить квалификацию,помочь творческому росту своих коллег.Всегда нахожусь в творческом поиске, занимаюсь самообразованием.В 2014 году закончила курсы Программы повышения квалификации педагогов РК, разработанной Центром педагогического мастерства АОО «Назарбаев интеллектуальные школы» совместно с факультетом образования Кембриджского университета и была сертифицирована как учитель первого (продвинутого) уровня. По результатам тестирования, проведенного по окончании курсов, за высокие достижения была отмечена «Благодарственным письмом» Центра педагогического мастерства .В настоящее время в соответсвии с «Программой оказания поддержки коллег в школе для учителей, сертифицированных по Первому (продвинутому) уровню(посткурсовая поддержка)» провожу с коллегами коучинг-сессии, на которых знакомлю их целями и задачами Программы, интерактивными формами и методами обучения и воспитания учащихся.Вместе в коллегами, сертифицированными по уровневым программам, работаю над проблемой «Развитие критического мышления учащихся через диалогическое обучение».

  • 7 материалов
Среднесрочное планирование по курсу естествознание 5 (класс)

География
Рабочие программы 26.02.2015 Просмотров: 645 Комментариев: 0

Среднесрочное планирование Предмет: естествознание Класс: 5 А Тема: Введение-3часа № п/п Тема урока Учебные цели Результаты обучения Методы обучения Оценивание для обучения Инклюзивное обучение(включая всех) Основные источники, ресурсы 1 Естествознание-как система наук о природе. формирование понятий о предмете и задачах естествознания-как системе науке о природе. уч-ся получают понятия о предмете, задачах составных частях естествознания. Мозговой штурм, объяснительная беседа, рефлексия. Само...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх