Главная цель моей педагогической деятельности – это всестороннее развитие личности каждого учащегося.
Для реализации цели ставлю перед собой следующие задачи:
- дать прочные и глубокие знания по предметам;
- содействовать творческому развитию каждого обучающегося, как на учебных занятиях, так и во внеурочное время;
- развивать познавательную активность на учебных занятиях, логическое мышление;
- повышать интерес к знаниям;
- формировать любознательность;
- воспитывать честность, милосердие, доброжелательность.
Актуальность моей работы заключается в том, чтобы сформировать у обучающихся начальных классов положительное, устойчивое мотивационно- ценностное отношение к учебной деятельности, такое отношение, которое побуждало бы их к активной, систематически упорной работе.
В процессе работы я пришла к важному выводу: «Для становления положительного, устойчивого мотивационно-ценностного отношения школьников к учению следует использовать не один путь, а все в определённой системе, в комплексе, так как ни один сам по себе, не может играть решающей роли в становлении мотивации обучающихся». А без мотивации учащихся к учению не будет и высоких результатов успеваемости.