В работе с детьми реализую образовательную программу дошкольного учреждения, разработан-
ную на основе комплексной программы под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С. Комаровой
«Программа воспитания и обучения в детском саду», примерную основную общеобразователь-
ную программу дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Веракса,
Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой,
Вношу личный вклад в повышение качества образования: в 2009г. участвовала в разработке и
внедрила рабочую программу «Здоровячок» на основе методических рекомендаций краевого
противотуберкулезного диспансера «Оздоровление детей санаторных групп с первичной тубер-
кулёзной интоксикацией» И.А.Каманиной, которую презентовала на городской педагогической
выставке «Образовательная программа ДОУ как механизм обеспечения современного качества
образования». Применение данной программы на практике позволило мне качественно улуч-
шить уровень волевой и физической подготовленности каждого ребёнка в зависимости от ин-
дивидуальных особенностей на 30%, а также уменьшить количество заболеваний среди детей
на 2,6%, увеличить показатели посещаемости (свыше 84%). Применяю перспективное комплек-
сно-тематическое планирование по образовательным областям образовательной программы.
С 2011г успешно осушествляю работу для детей, имеющих нарушения опорно-двигательного
аппарата (нарушение осанки, плоскостопия). Опыт своей работы представила в видеоролике
«Лечебная физкультура для дошкольников», который продемонстрировала на межрайонном се-
минаре, проводимом на базе ДОУ в 2013г. Являюсь постоянным участником проектной деятель-
ности физкультурно-оздоровительной направленности. За 2012 г. организовала и реализовала
оздоровительные проекты: «Самый сильный, самый смелый», «Вместе веселее», «Витамины и
его друзья». В 2010 обобщила свой опыт работы по теме: «Дыхательная гимнастика. Учимся ды-
шать правильно», по результатам которой была создана картотека рекомендаций «Использова-
ние дыхательных упражнений во время проведения физкультурных занятий, утренней гимнасти-
ки, физкультминуток в практической деятельности дошкольников», помогающих эффективно по-
вышать общий жизненный тонус детей, сопротивляемость и устойчивость организма к простуд-
ным заболеваниям.
Опираясь на современные исследования, авторские технологии педагогов, психологов и физио-
логов, данные собственных регулярных диагностических срезов, свои наблюдения за здоровьем
и физическим развитием детей, использую нетрадиционные методы оздоровления, которые наря-
ду с лечебными методами можно применять при лечении органов дыхания.
Создала физкультурно-оздоровительную среду в группе: (картотека лекарственных трав, дыха-
тельных гимнастик, самомассажей, пальчиковых игр, релаксационных минуток, подвижных игр,
дорожки здоровья, фитобар, физкультурный уголок с разнообразным традиционным и нестан-
дартным оборудованием, способствующая проявлению максимума самостоятельности, двига-
тельного творчества, воспитанию у детей ценностного отношения к своему здоровью, овладению
навыками самооздоровления. С целью сохранения и укрепления здоровья дошкольников мною
была сформирована база данных: листы здоровья, листы назначения врача, рекомендации психо-
лога, листы педагогических наблюдений на занятиях физическими упражнениями, где фиксиру-
ется реакция дошкольника на физические нагрузки и степень его утомляемости, психологическая
анкета, отражающая состояние психического здоровья детей, социальный паспорт, направлен-
ный на изучение состояния здоровья родителей и социального статуса семьи.
В группе сформировано детско-взрослое сообщество «Будь здоров!» на основе сотрудничества
ДОУ и семьи. Мною проведены: совместные физкультурно-оздоровительные мероприятия
«Спортивные забавы», совместно с Совкомбанком «Веселые старты» и др.; конкурсы семейных
газет на темы: «Мы за ЗОЖ», «На зарядку становись», «Зимние забавы»; Дни здоровья, Дни от-
крытых дверей. Такое взаимодействие способствует профилактике различных негативных тен-
денций в жизни детей и успешной адаптации к школе и социуму. Провожу для родителей кон-
сультации и родительские собрания в форме «круглого стола», диспутов, КВНов по проблемам
адаптации к ДОУ, привитию навыков здорового образа жизни, профилактике простудных забо-
леваний и другим интересующим родителей темам. Удовлетворённость родителей образователь-
ными услугами составляет 100%.
Профессионально применяю способы демонстрации успешности детей: третье место в 4 Межре-
гиональном конкурсе «Чудо-дерево» г.Омск, 2012г., в краевом конкурсе «Радуга» первое место
2013г. и др. За подготовку и участие детей в межрегиональном детском конкурсе «Солнечная
страна» г.Омска в 2011г. награждена Почетной грамотой, в 2013г. Благодарственным письмом
за активное участие в 4 конкурсе компьютерной графики, изобразительного и декоративного
творчества детей с международным участием «Чудо дерево – лесной календарь» г.Омска.
Постоянно повышаю свой профессиональный уровень, участвовала в городском конкурсе «Ак-
тивные методы обучения в образовательном процессе», в номинации «Дошкольное образование»
2012г, участвовала в семинаре «Организация связи с общественностью. Работа со СМИ» 2012г.
В 2013г. участвовала в проведении межрайонного семинара-практикума «Планирование воспи-
тательно-образовательной деятельности ДОУ в аспекте современных требований», где демон-
стрировала свой опыт, проведя непосредственную образовательную деятельность по теме: «Мой
организм» и получила высокую оценку коллег и участников семинара.
В 2005г. награждена Почетной грамотой комитета администрации Алтайского края по образова-
нию за плодотворный труд, успехи в воспитании детей дошкольного возраста и большой личный
вклад в совершенствование воспитательного процесса. В 2011г.награждена Почетной грамотой
комитета по образованию г. Славгорода, за значительные успехи в воспитании детей дошколь-
ного возраста, большой личный вклад в формирование нравственных основ детей.
