Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Шумова Наталья Геннадьевна

учитель начальных классов

Россия МБОУ "СОШ №54" г.Чебоксары

Материалов: 6 Просмотров: 1105 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Шумова Наталья Геннадьевна

В одно окно смотрели двое: Один увидел - дождь и грязь, Другой - листвы зеленой вязь, Весну и небо голубое! ...В одно окно смотрели двое. Николай Козлов В одно окно смотрели двое. За окном шёл дождь. Один увидел грязь и слякоть. Другой увидел в каждой капельке дождя отражающееся солнце. Вот так же и мы, на каждую проблему и ситуацию смотрим по – своему, да это, наверное, и хорошо, иначе жить бы стало неинтересно. Каждый учитель прекрасен по – своему. Очень точно и метко о педагоге написал известный писатель С.Л. Соловейчик: «Он артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он - скульптор, но его труда никто не видит. Он – врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела». Я бы добавила, только в своих учениках, только в своей семье… Следовательно, профессия учителя – это и труд, и призвание. Я – учитель и этим горжусь! Поступив в педагогическое училище, я не совсем понимала, кто такой учитель. Мне просто очень нравилось играть с малышами, когда взрослые были заняты. Если мы играли на улице, то я всегда верховодила, придумывала разные игры, следила за выполнением правил и законов игры. А в училище я встретила настоящего учителя! Это Зондерегер Ирина Генриховна. Она смогла мне показать, что учитель- это не только хороший , добрый человек, а это человек, который может чему-нибудь научить, объяснить, с ним всё становится понятным и простым. Считаю, что любить детей – значит принимать их такими, какие они есть, значит радоваться их удачам и успехам, огорчаться вместе с ними, если что – то не получилось, участвовать в развитии каждого ребёнка, поддерживать их и помогать им. Считаю, что моя профессия – самая важная, потому что от того, какие зёрна заронит в душу ребёнка учитель в первом классе, зависит всё дальнейшее отношение к учёбе и к жизни. Моя профессия самая интересная, ведь я общаюсь с малышами, которые не сводят с меня удивлённых, пытливых, доверчивых глаз, которые без конца что-то выдумывают, фантазируют, задают вопросы… Каждый из моих учеников неповторим. Различны их характеры, привычки и поведение, уровень знаний, умений и навыков, интересы. Но какими бы они ни были разными, мои ученики – самые лучшие, всем им нужно моё внимание, чуткость, ласка и поддержка. За время работы я для себя вывела формулу успеха: 2 Т + 2 Т + бесконечность = Ч 2 Т – это терпение и труд, так как известно, что терпение и труд всё перетрут. + 2 Т – это талант и творчество, так как без этих составляющих не может быть учителя, творчески работающего не для малышей, а вместе с ними. + и плюс бесконечность для саморазвития, самообучения, самопознания, самореализации…

  • 6 материалов
Презентация 4 класс русский язык Энциклопедия одного слова

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

В мире существует огромное количество энциклопедий по разным областям знаний, но во все этом многообразии нет энциклопедии одного слова. А можно ли ее создать? Как она будет выглядеть, какие разделы в нее войдут? Планируемые результаты обучения Личностные: 1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности, его значения в процессе п...

Проект "Энциклопедия одного слова" 4 кл русск яз

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

В мире существует огромное количество энциклопедий по разным областям знаний, но во все этом многообразии нет энциклопедии одного слова. А можно ли ее создать? Как она будет выглядеть, какие разделы в нее войдут? Планируемые результаты обучения Личностные: 1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности, его значения в процессе п...

Презентация к уроку литературного чтения А.И.Куприна "Чудесный доктор" 4 кл

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Тема урока: главное не падайте никогда духом (урок по рассказу А.И.Куприна Чудесный доктор ). Цели урока: образовательная познакомиться с жанром святочного рассказа, проследить его основные признаки в рассказе А.И.Куприна; развивающая развивать способности анализировать текст, давать характеристики героям литературного произведения, развивать речь, обогащать словарный запас обучающихся; воспитательная воспитывать такие нравственные качества, как любовь, сострадание, милосердие, доброта. Тип у...

Урок Литературного чтения А.И.Куприна «Чудесный доктор»

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Тема урока: главное не падайте никогда духом (урок по рассказу А.И.Куприна Чудесный доктор ). Цели урока: образовательная познакомиться с жанром святочного рассказа, проследить его основные признаки в рассказе А.И.Куприна; развивающая развивать способности анализировать текст, давать характеристики героям литературного произведения, развивать речь, обогащать словарный запас обучающихся; воспитательная воспитывать такие нравственные качества, как любовь, сострадание, милосердие, доброта. Тип у...

Урок русского языка 4 класс "Наречие" (учебник Ломакович, Тимченко)

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Тема урока: Наречие как часть речи. Тип урока: урок объяснения нового материала. Цель урока: дать общую характеристику о наречии как части речи, показать отличие наречия от других частей речи. Задачи: - (направленные на достижение личностных результатов обучения) формирование уважения к иному мнению, к иной точке зрения, развитие самостоятельности. - (направленные на достижение метапредметных результатов обучения) формирование умения работать с информацией, ясно и чётко излагать свою точку зр...

Урок русского языка 4 класс

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Тема урока: Наречие как часть речи. Тип урока: урок объяснения нового материала. Цель урока: дать общую характеристику о наречии как части речи, показать отличие наречия от других частей речи. Задачи: - (направленные на достижение личностных результатов обучения) формирование уважения к иному мнению, к иной точке зрения, развитие самостоятельности. - (направленные на достижение метапредметных результатов обучения) формирование умения работать с информацией, ясно и чётко излагать свою точку зр...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх