Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 месяцев назад

Швидь Елена Леонидовна

зам. директора

Россия МБОУ СШ №15

Материалов: 5

Просмотров: 664

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Швидь Елена Леонидовна

Работая в школе более 20-ти лет, отчётливо понимаю, что только содержательный, глубоко продуманный урок с применением различных методов и приёмов обучения может стать успешным, результативным. До 2014-2015 учебного года я работала над темой «Развитие творческих способностей учащихся при изучении литературы». Для мотивации развития творческих способностей учащихся, в первую очередь, сама демонстрировала творчество, применяя нетрадиционные формы проведения уроков русского языка и литературы. Например, урок-суд (А.П.Чехов «Злоумышленник»), психологическое исследование (Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»), уроки-конкурсы (декломация), литературные путешествия (урок-путешествие по «Ревизору» Гоголя) и т.д. На определенных этапах урока целесообразно применение конкретных нетрадиционных методов и приёмов работы. Например, при мотивации учебной деятельности – « Удивляй», «Фантастическая добавка», «Микрофон», при рефлексии «Листок обратной связи», «Письмо самому себе», «Спроси у одноклассников», «Пейзаж-зеркало настроения», «Спасибо за…». Разнообразие нетрадиционных методов и приемов работы со временем пополнилось и интерактивными методами. Наиболее эффективно зарекомендовали себя: «Большой круг», «Зигзаг», «Аквариум», «Дебаты», «Мозговой штурм», «Джигсоу». Бесчисленные биографии писателей тяжело запоминаюся школьнику, поэтому ребятам предложено оформлять сведения о жизни и творчестве поэтов и прозаиков в оригинальной форме, используя символы, характерные имеено для конкретного писателя, его творчества. Этим самым мы подчёркивали неповторимость мастера пера. Например, Ф. М. Достоевский- глубокий психолог, мы представили сведения о нём в виде открытых дверей,, которые символизируют желание познать личность, открыть «двери её души», для творчества С. Есенина характерна безграничная любовь к родине, к России, символом которого является берёза( на лепестках написаны названия произведений поэта) и т. д. (макеты готовят сами ребята)

  • 5 материалов

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх