Я учитель начальных классов. Стаж педагогической деятельности 20 лет. Люблю свою работу, люблю своих учеников. Для себя я выделила следующие слагаемые успешной педагогической деятельности:
Диагностика: изучение учащихся, анализ их деятельности, установление обратной связи.
Стимулирование: побуждение учеников к проявлению интеллектуальной инициативы.
Оптимизм: формирование у школьников умения мыслить категориями успеха: умение находить положительное в трудностях, давать себе право на ошибку.
Оценивание: сопровождается кратким пояснением для ученика и выдвижением перед ним перспектив новых достижений.
Самоусовершенствование: непрерывное повышение общей профессионально-педагогической культуры, обогащение своего опыта. Чтобы учить, надо учиться.
Целью моей педагогической деятельности считаю помощь маленькому человеку стать самим собой, помощь в наиболее полном раскрытии его возможностей.
