Образование высшее, окончила в 2008 году КГПУ «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», факультет ПиМНО, учитель начальных классов, с дополнительной специальностью русский язык и литература. Учителем русского языка и литературы работаю с 2008 года. На своих уроках стараюсь создавать условия для творческого развития каждого ребёнка, учитывая его индивидуальность, способности и возможности.
Третий год работаю над методической темой: «Применение технологии проблемного обучения как способа повышения эффективности учебного процесса».
Цель моей педагогической деятельности – создание ситуации успеха каждому ученику, на каждом уроке, на каждом мероприятии, так как даже разовый успех влияет на психологическое состояние ребёнка, резко изменяет его деятельность.
В соответствии с образовательной программой школы поставленную цель реализую через системно-деятельностный подход на уроках и во внеурочной деятельности.
При подготовке и проведении уроков учитываю возрастные и психофизиологические особенности обучающихся.
Уроки выстраиваю с позиции стандартов второго поколения: провожу целеполагание, ставлю проблемные ситуации, из которых дети сами ищут выход, учу вычленять главное и второстепенное в изучаемом материале, нацеливаю не на результат, а на способ его достижения, провожу рефлексию, все это способствует формированию УУД.
Разрабатываю проблемные задания разного уровня.
Такая система работы позволяет добиваться стабильной стопроцентной успеваемости по русскому языку и по литературе. Качество знаний по русскому языку за последние 3 года составляет от 45 до 66%, по литературе – от 70 до 86%, динамика положительная. Результаты ГИА по русскому языку: 2012-2013 уч. год – 45% качества, 2013-2014 уч. год – 56% качества
Участвую в семинарах и конференциях, конкурсах разного уровня. С 2013 года работаю в составе предметной комиссии по проверке ГИА по литературе. Третий год являюсь руководителем секции русского языка НОУ «Факел».
Учащиеся школы ежегодно принимают активное участие в школьной предметной олимпиаде. Участвуют во всероссийском конкурсе «Мультитест» по русскому языку, в игровом конкурсе по литературе «Пегас», во всероссийском конкурсе «Альбус».
Свои знания мои ученики используют в проектной и исследовательской деятельности. Выступают на школьных и районных научно-практических конференциях.