Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный педагог.
(Л. Н. Толстой)
Почему я Воспитатель? Просто люблю свою работу. Люблю своих воспитанников: любознательных, пытливых, сомневающихся, задающих вопросы. У каждого есть свои интересы, свои любимые занятия, у кого-то есть талант, а кто-то способен быстро и легко всему научиться и моя задача помочь им завоевывать все новые и новые высоты.. В одном я твердо убеждена, что воспитатель – человек, который способен на невозможное ради ребенка. Доброта должна быть положена в основу педагогической деятельности.
Почему я Воспитатель? Сейчас я уже уверенно могу сказать, что это именно то, что мне нужно. Я уверена, что каждый человек найдет свое призвание и будет любить свою работу, посвятит ей всю свою жизнь, важно лишь сделать правильный выбор, выбор своей профессии!
Задумавшись о значимости работы воспитателя, я всегда сравниваю нашу работу с работой настройщика музыкальных инструментов. Только «настройщик» с чутким душевным слухом и добрыми нежными руками сможет дать любой скрипке голос драгоценного инструмента.
Детский сад – удивительный мир! Его обитатели – удивительные создания! Самая добрая, бескорыстная, доверчивая, чистая, простая душа ребенка вовлекает в общение и в желание работать с ним. Дети удивляются вещам и событиям, мимо которых мы проходим, не замечая; завораживаются цветами, звуками и словами, в которых мы не находим ничего особенного. У них другие масштабы, другие ценности, другое понимание того, что важно и неважно
Вслушайтесь в слова: «ВосПИТАНИЕ ». Мы ПИТАЕМ потребность ребенка в познании мира, овладении свойственными только человеку видами деятельности: игровой, трудовой художественной. Мы сеем зерно знания в благодатную, подготовленную самой природой человека почву. Но этого недостаточно. Необходимо взрастить из зерна росток, питать его, чтобы он рос и креп, давал новые побеги, чтобы процесс познания приносил радость, и чтобы ощущение благоговейного трепета перед новым и неизведанным, сохранилась в нем на долгие годы. Необходимо научить детей не бояться ошибаться, а бояться бездействия - эти слова ключевая ниточка моей жизни и профессиональной деятельности.
Человек, который посвятил свою жизнь развитию и становлению личности ребенка, в первую очередь должен быть творцом, созидателем, наставником и другом. И тогда ребенок сможет сотворить свой неповторимый мир, в который так хочется заглянуть, чтобы снова хоть на один миг увидеть этот удивительный мир глазами ребенка.
