5 осенних игр для улучшения грамматических навыков у детей

Игра «Прогноз погоды»

Цель: образовывать прилагательные от существительных и согласовывать род существительных и прилагательных.

Если на улице дует ветер, то погода какая? Ветреная; День какой? Ветреный.

Если на улице льет дождь, то погода какая? Дождливая; День какой? Дождливый.

Если на улице светит солнце, то погода какая? Солнечная; День какой? Солнечный.

Если на небе облака, то погода какая? Облачная; День какой? Облачный.

Цель; подбирать синонимы:

Скажи по-другому: Дождливая погода – сырая, мокрая, промозглая.

Поговорим о "Фефектах фикции"

Вашему ребёнку исполнилось 4,5-5 лет и вы слышите, что он не выговаривает некоторые звуки. Особенно заметно отсутствие звуков "[Р] и [Ш] , хотя зачастую это могут быть и другие трудные звуки: [С, З, Ц, Ж,Ч,Щ, Л].

Это знак, что вашему ребёнку нужна, как минимум, консультация логопеда. Пока же вы раздумываете, можете понаблюдать за малышом. Возможно вы услышите хлюпающие или горловые звуки ( не присущие нашему языку), а может быть ваш ребенок заменяет одни звуки на другие ( Например: вместо слова шапка говорит сапка, фапка, хапка и т д). Бывает и так, что совсем их пропуск...

ПРИЧИНЫ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ

Причины речевых нарушений изучались еще с античных времен Гиппократом и Аристотелем. Они выделяли нарушения речи, связанные с нарушением функционирования мозга и нарушениями периферического речевого аппарата. В современной логопедии все причины нарушений делятся на биологические, социальные и смешанные.

К биологическим относятся все поражения нервной системы ребенка в перинатальном периоде. 80% речевых расстройств происходят из-за ГИПОКСИИ. К неблагоприятным факторам относятся инфекционные заболевания матери во время беременности, интоксикации, родовые травмы, кровоизлияния, н...