Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 дней назад

Синельник Ирина Владимировна

заместитель директора, учитель истории и обществознания

Россия БОУ г. Омска СОШ № 42

Материалов: 5 Просмотров: 340 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Синельник Ирина Владимировна

Каждый человек уникален и индивидуален, поэтому не может быть единых жестких требований к каждому обучающемуся. По моему убеждению, современный ученик – это позитивная личность, максимально адаптированная к современным социальным условиям и ориентирующаяся на успех. Современный ученик: - Ориентирован на общечеловеческие ценности. - Ответственен за свои поступки. - Самостоятелен в выборе решений. - Психологически раскрепощен. - Общественно активен. - Интеллектуально развит. - Творческий, способный к креативному мышлению. В жизни чаще востребованы творческие личности, поэтому личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании не просто слова. Согласна с Е.Евтушенко, который писал: “Людей неинтересных в мире нет, Их судьбы, как истории планет, У каждой все особое, свое, И нет планет, похожих на нее.” Стараюсь рассмотреть достоинства у каждого ребенка. Ведь каждый хорош по-своему. “Взгляни горе в лицо – тупа вершина, А сбоку посмотри – она остра, Иди к горе – она все выше, А от горы – и ниже все она. О нет, гора свой облик не меняет, Она одна и та же, – в этом суть, А измененья от того зависят, С какого места на нее взглянуть” Придерживаюсь в своей деятельности такой педагогической идеи – каждый ребенок способен созидать и творить! Поэтому: 1) творческий подход к решению любых проблем; 2) творческое мышление – это не способность, присущая избранным, но навык, который люди осваивают в процессе учебной деятельности; 3) только эмоции способны всколыхнуть и заставить учеников думать; 4) не “проходить” материал, а жить в нем; 5) учитель-ученик-родители – это партнеры, объединенные общей целью и общей мотивацией, отсюда и благоприятные отношения, служащие необходимым условием и эффективным средством обучения и творческого развития каждого ребенка; 6) индивидуальные творческие задания– каждому ребенку в зависимости от его способностей. Моя цель, как педагога, ориентирована на создание условий для саморазвития личности, повышения уровня образованности. Моя задача – направлять детей в нужное русло, стараясь при этом развивать в них самостоятельность мышления. “Хоть выйди ты не в белый свет, а в поле за околицей, – Пока идешь за кем-то вслед, дорога не запомнится, Зато , куда б ты ни попал и по какой распутице, Дорога та, что сам искал, вовек не позабудется”



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • 5 материалов

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх