Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Сысоева Татьяна Ивановна

учитель начальных классов

Россия МБОУ Лицей №6

Материалов: 5 Просмотров: 904 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Сысоева Татьяна Ивановна

Стаж работы -30лет.Постоянно нахожусь в творческом поиске с целью совершенствования собственной педагогической деятельности, поэтому хочу иметь свой учительский сайт, где было бы можно размещать свои материалы, делиться опытом своей работы, учиться у коллег.Имею общественную нагрузку руководителя районного методического объединения учителей начальных классов Левобережного района города Воронежа, что позволяет мне быть активным участником семинаров, мастер-классов, педагогических чтений и других творческих мероприятий. За последние 5 лет опытом своей работы делилась перед слушателями курсов ВОИПК иПРО. Темы моих выступлений: -"Использование фразеологизмов на уроках русского языка"(мастер-класс26.11.2010 года) -"Анализ изменений в целях изучения и преподавания русского языка и литературного чтения в связи с введением ФГОС" (мастер-класс 07.12.2011года) -"Умножение чисел, оканчивающихся нулями"(открытый урок 31.03.2011 года) -"Исследовательская деятельность на уроках математики"(мастер-класс 29.05.2012 года) -"Строчная буква ш"(открытый урок 28.11.2012 года) -"Роль и место исследовательской деятельности на уроках математики в начальных классах"(мастер-класс 27.03.2014 года) -"Применение кейс-технологий на уроках филологического цикла"(мастер-класс 12.12.2014 года) -"Окончание и основа слова" (открытый урок 12.12.2014 года Кроме перечисленных выступлений имею публикации регионального уровня на тему патриотического воспитания младших школьников. Обучение и воспитание своих учеников осуществляю, используя современные образовательные педагогические технологии. В своей педагогической деятельности Сысоева Т. И. использует образовательные технологии, которые способствуют умственному развитию и раскрытию способностей личности каждого ребенка: -технологию перспективно-опережающего обучении, разработанную С. Н. Лысенковой, благодаря которой учащиеся успешно усваивают программный материал начальной школы; -личностно-ориентированный подход в обучении учащихся; -технологию игровых форм обучения; -интегрированное обучение; -технологию проблемного обучения; -технологию системно – деятельностной педагогики. Внесение данной технологии в учебный процесс – залог получения гарантированного положительного результата в усвоении учебного материала. -компьютерные технологии.Ведущую роль отвожу здоровьесберегающим технологиям, которые "красной нитью" проходят через весь образовательный процесс. Моя ученики принимают активное участие в олимпиадах и конкурсах(Международная эвристическая олимпиада младших школьников "Совёнок-2011","Совёнок-2013"; Международный математический конкурс-игра "Кенгуру", "Международный игра-конкурс "Русский медвежонок - языкознание для всех"). Среди участников олимпиады есть победители , занявшие 1-2 места в лицее. Основная идея моего педагогического опыта – воспитание нравственной, всесторонне развитой личности, адаптированной к условиям современной жизни.Педагогическое кредо: Ученику нужно отдавать не только некую сумму знаний, но и частичку своей души. Ученик должен слушаться учителя из уважения, а не из страха. Уважение между учителем и учеником должно быть взаимным. «Главное – сеять души в людях». А.П.Платонов



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • 5 материалов
Конспект урока на тему: "Строчная буква ш"

Начальные классы
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Конспект составлен в соответствии с требованиями ФГОС по программе Школа2100 .Цели урока, которые ставит учитель, способствуют формированию универсальных учебных действий у младших школьников. Ученики не только учатся писать строчную букву ша , но в ходе урока формируется их умение извлекать информацию из иллюстраций, текстов. Школьники учатся делать выводы, демонстрируют умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом прописей, умение высказывать своё мнение, выражать эмо...

Мастер-класс на тему:"Применение кейс-технологии на уроках филологического цикла"

Начальные классы
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Кейс-технология получила своё первое применение ещё в начале прошлого века в Америке и применялась больше всего при работе со студентами. В нашей же стране кейс- метод апробируют всего лишь 3-4 года, а в начальной школе и того меньше. Поэтому сказать, что я - мастер в применении этой технологии нельзя. Я делаю только первые шаги и пытаюсь найти единомышленников для обмена опытом. Главное её предназначение:развивать способность разрабатывать проблемы и находить их решение (при этом акцент дела...

Конспект урока с применением кейс-технологии на тему "Русская сказка "Кот и Лиса"

Начальные классы
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Конспект урока по теме Русская сказка Кот и Лиса составлен в соответствии с требованиями ФГОС.В процессе анализа сказки рассматривается жизненная ситуация, когда человек подобно коту может оказаться в трудном положении.Учитель использует на уроке кейс на тему: Что делать, если ты оказался в трудном положении? Учащиеся получают задания в группах, где, опираясь на житейский опыт и знания,полученные в ходе анализа сказки, школьники учатся находить выход из трудных ситуаций: 1.Нельзя отчаиваться!...

Использование фразеологизмов на уроках русского языка

Начальные классы
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

В данной статье использование фразеологизмов на уроках русского языка рассматривается как один из путей обогащения словарного запаса и развития речи младших школьников в процессе обучения. Опыт работы с фразеологизмами подсказал, что больший эффект в достижении желаемого результата (обогащение словарного запаса детей, развитие речи младших школьников, воспитание культуры общения) будет достигнут, если использовать межпредметные связи, осуществлять внеклассную деятельность в этом направлении, ...

Исследовательская деятельность краеведческой направленности как условие патриотического воспитания младших школьников.

Начальные классы
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Главная цель моей раработки - обмен опытом с целью патриотического воспитания личности младшего школьника, так как проблема, которую я выдвигаю в своей статье всегда являлась одной из важнейших задач школы, а в условиях перехода на стандарты второго поколения приобретает особую значимость.Возраст младшего школьника является благодатной почвой для развития священного чувства любви к Родине, для выработки чувства гордости за свой народ,уважения к его великим свершениям и достойным страницам про...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх