Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 дней назад

Ситникова Светлана Анатольевна

учитель русского языка и литературы

Россия МАОУ СОШ № 26 г. Балаково, Саратовской области

Материалов: 6 Просмотров: 4552 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Астрономия Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Ситникова Светлана Анатольевна

Моё педагогическое кредо: «Мысль бывает светла только тогда, когда озаряется добрым чувством» (В. Ключевский). Я читаю стихи, В классе тихо и строго. За окошком снежинки немые летят. И средь множества глаз Два огромных, два синих восторга, Два апрельских рассвета Мне в душу глядят. Я полагаю, что слагаемые педагогического успеха – это самоотверженность, трудолюбие, профессионализм, моральная чистота и влюбленность в свое дело. Перелистав известные тома, Мы научились говорить красиво Словами Пушкина, Макаренко, Дюма, Но ведь не только в этом наша сила. И каждый час, и каждую минуту О чьих-то судьбах вечная забота, Кусочек сердца отдавать кому-то – Такая, брат, у нас с тобой работа! В.Беляков

  • 6 материалов
Презентация на тему "Морфема -наименьшая часть слова"-5 класс

Русский язык и литература
Презентации 24.01.2015 Просмотров: 466 Комментариев: 0

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА, реализующего формирование универсальных учебных действий Класс-5 Автор УМК - С.А. Львова, В.В. Львов Тема: Морфема - наименьшая часть слова. Морфемика. Тип урока- урок открытия нового знания Выполнила учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 26 г. Балаково Саратовской области Ситникова Светлана Анатольевна. № п/п Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Формируемые УУД 1 Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности. Включен...

Творческая работа "Воспитание художественным словом"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 24.01.2015 Просмотров: 352 Комментариев: 0

Горят, как жар, слова Иль стынут, словно камни,- Зависит от того, Чем наделил их ты, Какими к ним в свой час Притронулся руками И сколько отдам им Душевной теплоты. (Н.Рыленков) Современный ребёнок, нагруженный избытком информации, труднее проникается переживаниями другого. Задача учителя словесника - обеспечить в процессе изучения своего предмета обучение, воспитание и развитие школьников. Для достижения этой цели в процессе обучения русскому языку необходимо максимально использовать возмож...

Технологическая карта урока по русскому языку в 5 классе по теме "Прямая речь"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 24.01.2015 Просмотров: 518 Комментариев: 0

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА, реализующего формирование универсальных учебных действий Класс-5 Автор УМК В.В. Бабайцевой и др. Тема: Прямая речь Тип урока- урок открытия нового знания Выполнила учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 26 г. Балаково Саратовской области Ситникова Светлана Анатольевна. № п/п Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Формируемые УУД 1 Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности. Включение в деловой ритм. Устное сообщение уч...

Презентация на тему "Прямая речь" для 5 класса

Русский язык и литература
Презентации 24.01.2015 Просмотров: 967 Комментариев: 0

Презентация к уроку русского языка в 5 классе по теме "Прямая речь"с дидактическим материалом Урок-конспект в 5 классе Прямая речь Цель деятельности учителя Актуализировать и восстановить знания о способах пунктуационного оформления предложений с прямой речью, повторить пунктограммы по теме Знаки препинания в предложениях с прямой речью Тип урока Комбинированный урок Планируемые образовательные результаты Предметные: уметь определять границы прямой речи и слов автора; знать глаголы,вво

Урок-конспект в 5 классе «Прямая речь»

Русский язык и литература
Конспекты 24.01.2015 Просмотров: 2109 Комментариев: 0

Урок-конспект в 5 классе Прямая речь Цель деятельности учителя Актуализировать и восстановить знания о способах пунктуационного оформления предложений с прямой речью, повторить пунктограммы по теме Знаки препинания в предложениях с прямой речью Тип урока Комбинированный урок Планируемые образовательные результаты Предметные: уметь определять границы прямой речи и слов автора; знать глаголы,вводящие прямую речь. Метапредметные: способность извлекать информацию из различных источников. Личностн...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх