Инфоурок / Сайты учителей / Сыздыкова Гульнар Райымкуловна

Сыздыкова Гульнар Райымкуловна

  • Учитель русского языка и литературы
  • Опорная школа на базе школы-гимназии им.Ы.Алтынсарина
  • Казахстан
  • 06.12.1969
I. ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ ФИО Сыздыкова Гульнар Райымкуловна Дата рождения: 06.12.1969 года Семейное положение: замужем II. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ДАННЫЕ Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории III. ОБРАЗОВАНИЕ Высшее: Карагандинский Государственный Университет им.академика Е.А.Букетова. Специальность: Учитель русского языка и литературы в казахской школе. IV. ОПЫТ РАБОТЫ 1)11.01.1993- учитель русского языка и литературы в СШ. им. Ы. Алтынсарина 2)01.11.1997 г.-23.05.2014г. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе. 3) 01.09.2014 г.- учитель русского языка и литературы V. Стаж работы: 23 года Мое педагогическое кредо Основные педагогические ценности Любовь к детям, доброжелательность, доверие, уважение. Педагогические цели и задачи на 2014-2015 учебный год Совершенствование профессиональной компетентности, повышение эффективности и качества педагогического процесса. Практические цели и задачи на 2014-2015 учебный год 1.Изучение и внедрение современных педагогических технологий в образовательный процесс с целью активизации познавательной деятельности учащихся. 2. Повышение качества обучения через применение групповой формы работы: - раскрыть интеллектуальные, творческие способности обучающихся; - повысить качество знаний обучающихся; - учесть индивидуальные особенности обучающихся; - привлечь обучающихся к участию различного рода конкурсах; - развить у обучающихся интерес к русскому языку и литературе; - привить навыки самостоятельной работы. Используемые педагогические технологии: -личностно-ориентированное обучение; -развитие критического мышления; -игровые технологии; -коммуникативно-диалоговая деятельность; -проектная деятельность; -информационные компьютерные технологии.

В друзьях у автора: 32

alt
alt
alt

Автор в друзьях: 2

alt
alt
  • Материалы: 9
  • Просмотры: 4715
  • Коментарии автора: 1
  • Коментарии автору: 4